Was bringen wir Jungen über Männlichkeit bei?

In meinem Block wohnt ein etwas seltsamer Mann. Ich sage „leicht“, weil mit ihm offensichtlich nichts falsch ist. Er ist ordentlich und sauber, unterhält sich mit Passanten und pflegt seinen Vorgarten. Aber irgendetwas sagt mir, dass ich auf der Hut sein soll. Er begrüßt meinen 5-jährigen Sohn oft, indem er jeden Tag seine Kleidung kommentiert, die in letzter Zeit ein Batman-Shirt ist. Bisher kein Problem. Aber kürzlich hockte er sich vor meinen Jungen und sagte mit einem sehr ernsten Gesichtsausdruck: „Du bist eine große Hilfe für deine Mutter, nicht wahr? Nicht wahr? Schau mir in die Augen. Schau mir in die Augen.“

Mein Sohn schaute ihm nicht in die Augen – er blickte auf den Bürgersteig, wie es Kinder tun, wenn sie denken, dass sie gerügt werden.

„Schau mir in die Augen“ befahl der Mann zum dritten Mal und ich sagte schließlich freundlich: „Er muss dir nicht in die Augen schauen.“ Der Mann war überrascht, aber er stand auf und sagte: „Nun, du bist eine große Hilfe für deine Mutter.“

Jetzt bin ich mir sicher, dass dieser Mann diese Geschichte als eine übermäßig nachsichtige Mutter bezeichnen würde, die ihrem Kind nicht beibringt, seine Älteren zu respektieren. Ich betrachte es als eine seltsame Art von Dominanzübung, die manche Männer Jungen gegenüber machen.

Wenn man Kinder hat, wird einem schnell die ganze Geschlechterkonditionierung bewusst, die Teil unserer Kultur ist – Konditionierung, die, wenn man sieht, wie sie auf Kinder ausgeübt wird, die Absurdität der Geschlechterrollen glasklar macht. (Ich habe vor Kurzem gesehen, wie eine Frau auf dem Spielplatz ihre Tochter 15 Mal in einer Stunde zurechtgewiesen hat, weil sie ihre Rüschenunterwäsche gezeigt hat. Wer hat das kleine Mädchen überhaupt in das Kleid und die Unterwäsche gesteckt?)

Diese Konditionierung für Jungen ist für mich weniger offensichtlich, wahrscheinlich weil ich darauf konditioniert bin, zu sehen, wie sich Jungen als typisch verhalten – die Grundlinie –, während Mädchen als „weiblich“ sozialisiert werden, was etwas anderes als „normal“ bedeutet. Aber wir sozialisieren Jungen so, dass sie unseren Vorstellungen von Männlichkeit entsprechen. Wie viele Eltern, die ich kenne, mache ich mir Sorgen, dass mein Sohn nicht für sich selbst einsteht, dass er sich nicht, wie eine Freundin von mir über ihren Sohn sagt, für sich selbst einsetzt. Insgesamt scheinen wir uns ziemliche Sorgen darüber zu machen, dass unsere Jungen auf eine Weise unter Druck gesetzt werden, wie ich es bei Mädchen noch nicht erlebt habe.

Natürlich sollten sowohl Jungen als auch Mädchen lernen, für sich selbst einzustehen, aber wir scheinen besser darin zu sein, Mädchen dazu zu bringen, integrativer zu sein, die Gefühle der anderen Person zu berücksichtigen und sich um ihre Freundschaften zu kümmern. In einem Artikel im Pacific Standard über Männer und Freundschaften wird erklärt, dass Männer die einsamste Bevölkerungsgruppe sind, weil sie einfach nicht die sozialen Fähigkeiten erlernen, die Frauen brauchen, um Freundschaften zu pflegen und aufrechtzuerhalten.

Ich frage mich, ob unser Beharren darauf, dass Jungen hart sein, nicht weinen und „für sich selbst einstehen“, Auswirkungen darauf hat, wie sie Beziehungen aufbauen und aufrechterhalten. Mein Nachbar hat mich mit seinem (möglicherweise generationsübergreifenden) Beharren darauf, dass mein Sohn Respekt zeigen sollte, dazu gebracht, darüber nachzudenken, ob die Art und Weise, wie wir Jungen sozialisieren, mehr mit Hierarchie und Dominanz als mit Empathie und Unterstützung zu tun hat.

Jetzt weiß ich, dass Mädchen die Botschaft verstehen – sie verstehen diese Botschaft klar und deutlich –, die Bedürfnisse anderer über ihre eigenen zu stellen, die Dinge zu glätten und den Frieden zu wahren. Und ja, zu viel davon ist tatsächlich schädlich. Mädchen und Frauen müssen auf ihre eigenen Bedürfnisse achten und für sich selbst einstehen.

Aber Jungen müssen die Dinge auch aus der Sicht der anderen Person sehen, die andere Wange hinhalten und aus einer unangenehmen Situation herauskommen, anstatt zu „gewinnen“. Ich hoffe, dass mein Sohn in der Schule gegenüber Kindern, die schüchtern oder ruhig sind oder sich sonst in einer großen Kindergartenklasse verloren fühlen, in der Schule aufgeschlossen ist. Ich hoffe, er bittet sie, in der Pause an den Spielen teilzunehmen. Sie können Seite an Seite spielen. Niemand muss ihm in die Augen schauen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 2. Oktober 2015 veröffentlicht