Warum es mir nichts ausmacht, wenn mir meine Tochter im Teenageralter aus der Sc
Der Morgen bei mir zu Hause kann rau sein. Bei drei Mädchen im Alter vom Vorschul- bis zum Teenageralter herrscht immer ein großer Ansturm darauf, das Frühstück zu servieren und herunterzuschlingen, Mittagessen zuzubereiten, Socken zu finden, Hausaufgaben zu machen und einen „Guten Morgen“ ohne Knurren zu überstehen. Fügen Sie noch den emotionalen Aufruhr eines „Bad Hair Day“, die Angst vor einem bevorstehenden Test oder hormonell bedingte Missstimmung hinzu, und die unschuldigsten Worte von mir können meine ohnehin schon misstrauische Teenager-Tochter in ein völliges Chaos verwandeln.
„Ihr Fahrzeug wird in etwa fünf Minuten hier sein“, rufe ich aus der Küche. Ich versuche, meinen Ton so neutral wie möglich zu halten, auch wenn mich die Zeitknappheit allmählich zu stressen beginnt.
„Glaubst du nicht, ich weiß, wie spät es ist?“ antwortet meine Tochter scharf von ihrer Tür aus. Ich stehe an der Theke und schneide Äpfel, klappere und rauche. Drei Minuten später taucht sie wieder auf, stellt ihr Mittagessen zusammen, hängt sich ihren schweren Rucksack über die Schulter und schnappt sich den Bagel und den Frischkäse, den ich ihr zum Mitnehmen gemacht habe. Kein „Danke, Mama.“ Kein Augenkontakt. Kein Abschiedskuss.
Ich unterdrücke meine Verärgerung und meine verletzten Gefühle und rufe ihr steif zu: „Okay, dann tschüss.“ Sie dreht den Kopf und grinst mich „was auch immer“ an. So möchte ich den Tag nicht beginnen.
Wie sich herausstellt, gilt das auch für meine Tochter. Um 10:37 Uhr, mitten in der dritten Stunde, erhalte ich eine SMS:
traurige Mama
Ich bin dankbar, dass sich meine Tochter nach unserem anstrengenden Start heute Morgen an mich gewandt hat. Der einzige Haken ist, dass sie in der Schule keine SMS schreiben darf, schon gar nicht während des Unterrichts. Einen Moment lang frage ich mich, wie sie damit durchkommt – ist ihr Telefon unter dem Schreibtisch versteckt? Schreibt sie von ihrem stummgeschalteten Laptop aus eine SMS? – aber ich ließ es schnell los. Ich beginne während der Schulzeit selten ein Gespräch mit ihr, es sei denn, es ist dringend, aber ich werde ihre Nachrichten an mich nicht ignorieren. Trotz der Schulregeln werde ich mir diese Gelegenheit nicht entgehen lassen, mit meinem Mädchen in Kontakt zu treten.
Ich schreibe ihr zurück:
Ich auch. Ist etwas los?
Sekunden vergehen, während kleine Punkte meinen Bildschirm hervorheben und mir sagen, dass sie tippt. Ein paar Augenblicke später lese ich, was sie wirklich stört, außer dass ich sie im Zeitplan halte. Ich antworte schnell, erkenne ihre Gefühle an und biete ihr das Verständnis an, das ich früher in der Hitze des Gefechts nicht aufbringen konnte. Ich sage ihr, dass wir uns weiter unterhalten werden, wenn sie nach Hause kommt. Wir verabschieden uns, ich mit einem Kussgesicht-Emoji und sie mit ihrem Bitmoji und den beiden Daumen nach oben. Das Problem ist noch nicht vollständig gelöst, aber zumindest hat das Gespräch begonnen.
Im neutralen Bereich des SMS-Schreibens öffnet sich die Tür zwischen uns und wir verbinden uns.
Anstatt als Barriere zu fungieren, wie es der Fall ist, wenn wir digital verstrickt sind, während wir direkt nebeneinander sitzen, ist der Bildschirm eher wie eine flauschige Decke, die uns die Sicherheit gibt, die wir brauchen, um unsere Abwehr aufzugeben und verletzlicher zu sein, als wir es persönlich sind. Es gibt uns beiden die Möglichkeit zu sagen, was wir sagen wollen und müssen, ohne Unterbrechung oder die ablenkende Körpersprache, die im Stillen Bände über unsere Verärgerung, Verzweiflung und Erwartungen aussagt.
Für uns in den Vierzigern ist digitale Kommunikation sowohl ein wunderbares Werkzeug als auch eine lästige Ablenkung. Wir sehnen uns oft danach, den Netzstecker zu ziehen, auch wenn wir der vollständigen digitalen Integration unseres Lebens immer näher kommen. Unsere Kinder haben dieses Problem nicht. Für sie ist ihr Leben digital – SMS schreiben, Snapchat, Google Hangout, Instagram – das sind die Orte, an denen sie Kontakte knüpfen, Pläne schmieden, Hausaufgaben machen und sich im Guten wie im Schlechten mit Identitäten beschäftigen.
Als Eltern eines Teenagers kommt es mir wie eine verpasste Chance vor, Technologie als Kommunikationskanal zu ignorieren. Die Bindung zu meinem Teenager auf die alte Art und Weise, die in der Kindheit selbstverständlich war, funktioniert oft nicht mehr. Zwar gibt es bei uns immer noch Sitz- oder Kuschelsitzungen, diese werden aber – wie es sein sollte – immer seltener. Während sich meine Teenager-Tochter von mir trennt und ins junge Erwachsenenalter eintritt, wird ihre Gruppe mit Gleichaltrigen immer wichtiger, interessanter und einfach cooler, als mit ihrer Mutter abzuhängen. Ich bin eher ein Mitläufer als eine beste Freundin geworden, aber das bedeutet nicht, dass ich mit der Funkstille zwischen meinem Mädchen und mir einverstanden bin. Es bedeutet nur, dass ich nach neuen Kontaktpunkten suche und das Versenden von SMS mit ihr – sogar während der Schulzeit – einer davon ist.
Ich wollte, dass meine Erinnerung an die Zeit heute Morgen hilfreich ist. Durch unsere SMS ließ sie mich wissen, dass meine Worte ihr das Gefühl gaben, dass ich ihrer Fähigkeit, mit sich selbst klarzukommen, nicht traue. Im Gegenzug ließ ich sie wissen, dass ihre Reaktion auf meine Hilfe unfreundlich war und meine Gefühle verletzte. Das Schreiben von SMS gab uns allen die Zeit und den Raum, nachdenklich zuzuhören und gehört zu werden, und bereitete so die Bühne für ein späteres positives persönliches Gespräch. Für mich ist es ein wesentliches Erziehungsziel, während ihrer Teenagerzeit eine starke, ehrliche Verbindung zu meiner Tochter aufzubauen, auch wenn das bedeutet, ab und zu gegen die Regeln zu verstoßen.
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 6. Mai 2016 veröffentlicht