Ja, Ihr 5-Jähriger ist bereits rassistisch voreingenommen. Hier sind 9 Dinge, di
Administratoren der Fox Chapel Middle School in Spring Hill, Florida, entließen kürzlich eine Lehrerin, die ihren Sechstklässlern die Aufgabe gab, darüber nachzudenken, wie „wohl“ sie sich in der Gesellschaft verschiedener Menschen fühlen würden. Einige der 41 Szenarien identifizierten diese „Anderen“ im Hinblick auf Rasse, ethnische Zugehörigkeit, Nationalität oder Religion.
Zum Beispiel:
Ihr neuer Mitbewohner ist Palästinenser und Muslim.
Eine Gruppe junger schwarzer Männer kommt auf der Straße auf Sie zu.
Der junge Mann, der im Flugzeug neben Ihnen sitzt, ist ein Araber.
Ihre neuen Mitbewohner sind Mexikaner.
Ihr zugewiesener Laborpartner ist ein fundamentalistischer Christ.
Viele Schüler und Eltern von Fox Hill waren verärgert. „Sie sind Kinder. Lass Kinder Kinder sein. Warum stellen sie Kindern diese Fragen?“ fragte sich eine Mutter einer Schülerin der siebten Klasse. „Ich glaube einfach nicht, dass es etwas ist, das in die Schule gebracht werden muss.“
Ein anderer Elternteil sagte Folgendes: „Ich denke einfach, dass Kinder in diesem Alter und in der Schule manchmal einfach zu jung sind, um damit anzufangen.“
Solche Gefühle sind vertraut – und zutiefst fehlgeleitet. In den Vereinigten Staaten glauben viele von uns, dass Kinder, insbesondere weiße Kinder, rassistisch unschuldig sind – „völlig naiv, merkwürdig zerbrechlich in Bezug auf die Realität der Rasse oder beides.“ Die Wahrheit ist, dass sich die überwiegende Mehrheit der Kinder schon lange vor ihrer Teenagerzeit der vorherrschenden Vorurteile bewusst ist und die meisten Kinder, unabhängig von ihrer Rasse, eine Reihe eigener Vorurteile angenommen haben.
Forscher untersuchen seit langem die Entwicklung rassistischer und ethnischer Vorurteile bei Kindern, und wir wissen einiges darüber. Wir wissen, dass innerhalb weniger Monate nach der Geburt Babys Gesichter ihrer eigenen Rasse bevorzugen, wahrscheinlich weil die meisten von Menschen umgeben sind, die wie sie aussehen. Irgendwann im Vorschulalter verwandelt sich dieser relativ harmlose Drang zum Vertrauten jedoch in etwas anderes.
Im Alter von 5 Jahren zeigen schwarze und hispanische Kinder im Vergleich zu Weißen keine Bevorzugung gegenüber ihrer eigenen Gruppe. Andererseits sind weiße Kinder nach wie vor stark zugunsten des Weißseins voreingenommen. Mit Beginn des Kindergartens „zeigen Kinder viele der gleichen impliziten rassistischen Einstellungen wie Erwachsene in unserer Kultur. Kinder haben bereits gelernt, einigen Gruppen einen höheren Status oder einen positiveren Wert zuzuordnen als anderen.“
In Bezug auf die zuvor zitierte zweifellos wohlmeinende Mutter lautet die entscheidende Frage also nicht: „Warum bringen wir Fragen der Rasse, der ethnischen Herkunft, der Religion und anderer Arten von Voreingenommenheit in unsere Schulen?“ Es geht darum: „Wie gehen wir konstruktiv mit den schädlichen Vorurteilen um, von denen wir wissen, dass sie unsere Schulen und fast überall sonst durchdringen? Und was können wir tun, um die rassistischen Einstellungen unserer Kinder zu prägen, bevor und während sie auftauchen?“
In dieser Hinsicht bieten Forschung und Erfahrung einige vielversprechende Orientierungshilfen für Eltern, Erziehungsberechtigte, Lehrer und für uns alle, die sich um Kinder kümmern oder sich um sie kümmern. Diese Richtlinien wurden von Mitgliedern des EmbraceRace-Teams entwickelt und wir würden uns über Ihr Feedback freuen.
1. Beginnen Sie früh.
Machen Sie Ihrem Kind klar, dass es völlig in Ordnung ist, die Hautfarbe zu bemerken und über Rasse zu sprechen. Ermutigen Sie sie, Fragen zu stellen, Beobachtungen und Erfahrungen auszutauschen und respektvoll neugierig auf Rassen zu sein.
2. Erkennen Sie, dass Sie ein Vorbild für Ihr Kind sind.
Was Sie sagen, ist wichtig, aber was Sie tun – „wie vielfältig zum Beispiel Ihr Freundeskreis ist – „wird wahrscheinlich einen noch größeren Einfluss auf Ihr Kind haben.“ Wenn Ihr Kind keine vielfältige Schule besucht, sollten Sie, wenn Sie dazu in der Lage sind, darüber nachdenken, es für vielfältige Aktivitäten wie Sportligen anzumelden. Wählen Sie Bücher, Spielzeug und Filme, in denen Menschen unterschiedlicher Rassen und Ethnien vorkommen. Besuchen Sie Museen mit Ausstellungen über verschiedene Kulturen und Religionen.
3. Lassen Sie Ihr Kind sehen, dass Sie sich Ihren eigenen Vorurteilen stellen.
Es ist weniger wahrscheinlich, dass wir die Vorurteile, die wir erkennen und an deren Überwindung wir arbeiten, weitergeben. Geben Sie Ihrem Kind ein Beispiel für eine Voreingenommenheit, ob rassistisch oder anderweitig, die Sie vertreten oder vertreten haben. Teilen Sie Ihrem Kind mit, was Sie tun, um dieser Voreingenommenheit entgegenzutreten und sie zu überwinden.
4. Erkenne und liebe, wer du bist.
Sprechen Sie über die Geschichten und Erfahrungen der rassischen, ethnischen und kulturellen Gruppen, mit denen Sie und Ihre Familie sich stark identifizieren. Sprechen Sie über ihre Beiträge und würdigen Sie auch die weniger schmeichelhaften Teile dieser Geschichten. Erzählen Sie Geschichten über die Herausforderungen, denen sich Ihre Familie – die Eltern Ihres Kindes, Tanten und Onkel, Großeltern und Urgroßeltern, andere – gestellt und diese gemeistert hat.
5. Entwickeln Sie rassenkulturelle Kompetenz, indem Sie etwas über andere lernen und sie respektieren.
Studieren und sprechen Sie über die Geschichten und Erfahrungen von Gruppen, die wir unter anderem Afroamerikaner, Latinos, asiatische Amerikaner, amerikanische Ureinwohner und Weiße nennen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind versteht, dass es in jeder Rasse und ethnischen Gruppe Menschen gibt, die unterschiedliche Dinge glauben und sich unterschiedlich verhalten. Innerhalb der Rassengruppen gibt es mehr Vielfalt als zwischen ihnen.
6. Seien Sie Ihrem Kind gegenüber ehrlich und altersgerecht in Bezug auf Bigotterie und Unterdrückung.
Kinder sind erstaunlich gut darin, Muster zu erkennen, einschließlich Rassenmuster (zum Beispiel wer in ihrer Nachbarschaft lebt und wer in der Nachbarschaft ihrer Freunde lebt). Helfen Sie ihnen, diese Muster zu verstehen, und erkennen Sie, dass Bigotterie und Unterdrückung manchmal einen großen Teil dieser Erklärungen ausmachen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, dass der Kampf für Rassengerechtigkeit immer noch andauert und dass Ihre Familie sich an diesem Kampf beteiligen kann.
7. „Erhebt die Freiheitskämpfer“: Erzählen Sie Geschichten über Widerstand und Widerstandsfähigkeit.
Jede große Geschichte über Rassenunterdrückung ist auch eine Geschichte über Menschen, die sich wehren und „den Mächtigen die Wahrheit sagen“. Bringen Sie Ihrem Kind auch diese Teile der Geschichte bei. Beziehen Sie in die Geschichten, die Sie erzählen, auch Frauen, Kinder und junge Erwachsene zu den „Freiheitskämpfern“ ein.
8. Bringen Sie Ihren Kindern bei, sich für Rassengerechtigkeit einzusetzen.
Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, was es bedeutet, ein Change Agent zu sein und wie man es sein kann. Wenn möglich, verbinden Sie die Gespräche, die Sie führen, mit der Veränderung, die Sie und Ihr Kind sehen möchten, und mit Möglichkeiten, diese Veränderung herbeizuführen.
9. Planen Sie einen Marathon, keinen Sprint.
Führen Sie Rassengespräche mit Ihrem Kind zur Routine. Rasse ist ein Thema, das Sie im Laufe der Zeit auf viele verschiedene Arten immer wieder aufgreifen sollten. Es ist in Ordnung zu sagen: „Ich bin nicht sicher“ oder „Kommen wir später darauf zurück, okay?“ Aber dann kommen Sie unbedingt darauf zurück.
Dieser Artikel wurde erstmals bei EmbraceRace veröffentlicht.
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 1. Juni 2017 veröffentlicht