Der Grund, warum ich alles für meine Kinder tue

Das Jahr war 1988. Ich war neun Jahre alt, sah zu, wie meine Mutter mütterlich war, und träumte davon, eines Tages eigene Kinder zu haben. Ich habe von einem wunderschönen Laura Ashley-Kinderzimmerset geträumt. Es würde liebevoll von meinem Mann zusammengestellt werden, der eine leichte Ähnlichkeit mit Jonathan Brandis hatte. Ich habe nie darüber nachgedacht, was passieren würde, wenn die Babyphase „Ich brauche dich, du brauchst dich“ vorbei ist. Ich dachte nur an Flaschen und Aufstoßen und Berge von nach Federn riechender Babykleidung. Ich habe nie darüber nachgedacht, wie Muttersein im Großen und Ganzen aussehen würde. Ich habe nie darüber nachgedacht, Mutter zu sein und kleine Menschen großzuziehen, die nach und nach große Menschen werden, die Dinge selbstständig machen können.

Das wurde in den Weihnachtsferien sehr deutlich, als mein Mann längere Zeit zu Hause war. Ich würde die Küche reinigen lassen, die Böden saugen und mir im Geiste vorgenommen, mir selbst auf die Schulter zu klopfen, weil ich das alles getan hatte, während die Kinder zu Hause waren. Sie wissen, wie es ist, wenn sie zu Hause sind. Sie räumen nicht nur hinter ihnen auf, sondern auch, während sie in der Nähe sind, was nichts für schwache Nerven ist. Zähne putzen, während man Oreos isst, und so weiter.

Ich setzte mich hin, nachdem ich zum hundertsten Mal an diesem Tag den Boden im Esszimmer geputzt hatte, und freute mich darauf, mein neues Bibliotheksbuch aufzuschlagen. Unweigerlich kam eines meiner Kinder auf mich zu und sagte etwas wie:

„Mama, wo ist meine Hose?“

„Mama, was hast du mit meiner Zahnbürste gemacht?“ (Weil ich meiner Neunjährigen die Zähne putze) oder

„Mama, ich habe Durst. Kannst du mir eine Tasse Wasser holen?“

In diesen Momenten denke ich als Erstes, dass ich mich einfach hingesetzt habe und das, was mein Kind von mir verlangt, wirklich nicht tun möchte. Das zweite, was ich denke, ist Folgendes: „Wenn ich älter bin, werde ich es bereuen, dies oder jenes nicht getan zu haben. Schließlich wissen Sie, was „sie“ immer sagen (und „sie“ sind normalerweise Großmütter, die nicht anbieten, zu babysitten):

Da sind wir gerade beim Kern der Sache angelangt.

Das Kind, das an einem Gehirntumor dieser Zeit gestorben ist vier.

Der Teenager kam bei einem Autounfall ums Leben. Die Frau, die ein Jahrzehnt lang versucht hat, nur ein lebendes Kind zu bekommen.

Plötzlich kommt es mir egoistisch vor, nicht von dem aufzustehen, was ich genieße, um „Ja“ zu sagen zu dem, worum mein Kind bittet.

Als ich meine Tochter zum ersten Mal traf, war sie im grellen Licht der OP-Lampen. Ich erhaschte einen flüchtigen Blick auf sie, dann war sie weg. Nicht verschwunden, nur ein Gefangener aller Insignien der neonatologischen Intensivstation. Zu diesem Zeitpunkt konnte ich nichts anderes für sie tun, als den Krankenschwestern zuzuhören, die sie redeten, während sie sie wegrollten. Hier war ich endlich Mutter, und das Einzige, was ich tun konnte, war regungslos da zu liegen und zusammengenäht zu sein wie die verlassene Decke des Samtkaninchens.

Als klar wurde, dass wir sie nach Hause bringen konnten, obwohl sie besondere Pflege brauchte, ergriff ich die Chance, alles für sie zu tun. Ich habe es total genossen.

Jetzt ist sie fast zehn Jahre alt. Als ich sie bitte, ihr Haar zu bürsten, seufzt sie leise. Sie sagt mit einer sehr tweeny-Stimme:

„Kannst du es nicht einfach machen?“ Du machst es immer schneller!“

Ist schneller, kürzer, besser, worum es geht?

Ich weiß es nicht. Das frage ich mich langsam.

Und doch habe ich nachgegeben, immer und immer wieder, weil die folgenden Dinge effizienter sind, wenn ich sie selbst erledige:

Haarbürsten

Zähneputzen, Raumreinigung, Tisch decken, Handtuchaufheben. Und ja, ich habe sogar gefälscht Hausaufgaben.

Das habe ich gerade zugegeben. Hören Sie auf, sich an Ihre Perlen zu klammern.

Ich habe das Gefühl, dass ich mich dafür entschuldigen muss, dass ich alles für meine Kinder getan habe, aber wenn ich Dinge nicht für oder mit meinen Kindern mache, bedeutet das Schuldgefühl, dass ich das nicht mache: „Was ist, wenn ich sie morgen nicht habe?“ Und so mache ich wohl einfach weiter mit dem, was ich tue, und ergreife diese Momente, wie unvollkommen sie auch sein mögen.

Auch wenn es darum geht, wichtige kleine Münder abzuwischen oder gelegentlich die Unterschrift meines Kindes zu fälschen, und zwar schlecht, damit der Lehrer es nicht bemerkt.

Ähnlicher Beitrag: Der Mythos des Schutzes

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 17. Januar 2012 veröffentlicht