Warum mir die Noten meiner Kinder egal sind

Als das letzte Mal die Zeugnisse meiner Kinder nach Hause kamen, überflog ich die Buchstabennoten und ging direkt zu den wichtigen Dingen über. Der Absatz, den der Lehrer über meine Kinder schreibt. Das ist das Gute. Hier erfahren Sie, wann Ihr Kind im Unterricht Notizen macht oder Schwierigkeiten mit anderen Unterrichtsthemen hat.

Es ist nicht so, dass mir die Note egal wäre. Ich tue. Aber ich denke manchmal, dass die Betonung, die wir darauf legen, dass unsere Kinder eine klare Eins bekommen, in ihnen hohe Erwartungen weckt, die für manche Kinder einfach nicht realistisch sind. Nicht jeder ist in allen Bereichen hervorragend. Wir alle haben unsere Stärken und Schwächen. Nicht jeder ist dazu bestimmt, ein Ehrenschüler zu werden. Das glaube ich fest.

Ich war ein Student mit Auszeichnung. Ich hatte viele Zeugnisse mit einer Eins. Ich habe es in der Highschool sogar in die National Honor Society geschafft.

Und dann war da noch das Jahr, in dem ich Chemie belegte. Oh, wie sehr ich die Chemie verabscheute (immer noch). Mein Gehirn hat es einfach nicht verstanden. Ich starrte auf das Periodensystem und hatte überhaupt keine Lust zu wissen, was es bedeutete. Ich war ein künstlerischer Bücherwurm und hatte wenig bis gar kein Interesse an Naturwissenschaften. Es war für mich nicht selbstverständlich. Ich habe hart gearbeitet, aber es war mein erstes C in der High School.

Es ist nicht so, dass ich damit einverstanden bin, dass meine Kinder eine Drei bekommen. Ich möchte den Brief einfach nicht betonen. Es spiegelt ohnehin nicht wirklich wider, was ein Kind lernt oder nicht lernt. Was mir wichtig ist, ist der Aufwand, und ehrlich gesagt ist es mir auch wichtig, ob mein Kind dieses spezielle Fach mag oder nicht. Wenn sie Chemie einfach hassen oder wenn sie mit einem bestimmten Thema wirklich Probleme haben, ist vielleicht eine 3 in Ordnung.

Ich habe es geliebt, in der Highschool Hausarbeiten auf Englisch zu schreiben. Ich vermute, dass mindestens eines meiner Kinder es hassen wird. Weil wir alle unterschiedlich sind und unterschiedliche Interessen haben. Was ich erwarte, ist, dass sie sich die nötige Mühe geben und ihr Bestes geben, auch wenn es ihnen nicht gefällt. „Best“ bedeutet nicht immer eine Eins.

Die Idee, dass meine Kinder eine Eins bekommen, reizt mich immer noch – ich werde nicht lügen. Aber werde ich allein von der Note bestraft oder enttäuscht sein? Nein. Stattdessen wäre ich enttäuscht, wenn ich wüsste, dass sie es besser hätten machen können – wenn sie es nicht versucht hätten, nicht um Hilfe gebeten hätten und die Arbeit nicht abgeschlossen hätten. Zu meiner Verteidigung: Ich glaube nicht, dass ich in Chemie viel besser hätte abschneiden können, weil ich es gehasst habe. Mein Gehirn konnte es nicht verstehen. Habe ich getan, was nötig war, um zu bestehen? Ja. Habe ich mir Mühe gegeben? Natürlich.

Und das wird mir auch bei meinen Kindern wichtig sein.

Jedes meiner drei Kinder hat so unterschiedliche Vorlieben und Abneigungen. Es ist faszinierend zu sehen, wie sie aufwachsen und ihre Welt erkunden. Ich frage mich oft, wie sie als Erwachsene sein werden und was sie für ihre Karriere wählen werden.

Mein Ältester ist wirklich gut in Mathematik und Naturwissenschaften und liebt es, zu lesen und zu schreiben. Vielleicht gehört sie zu den Kindern, die eine Eins erreichen können. Wer weiß? Aber ich werde ihr nicht beibringen, dass Einsen das Ziel sind.

Vor einigen Monaten bekam sie eine schlechte Note in Mathe. Wir waren überrascht, weil sie normalerweise Mathe liebt und wirklich gut darin ist. Sie gab zu, dass sie nicht gerade so hart arbeitete, wie sie es sich vorstellen konnte, und dass sie oft mit den Dingen auf ihrem Schreibtisch spielte, anstatt den Anweisungen des Konzepts zuzuhören. Für mich war das inakzeptabel. Es war mir egal, dass sie eine Drei bekam, und das habe ich ihr auch gesagt. Es war mir wichtig, dass sie sich nicht so sehr anstrengte, wie sie hätte sein können. Sie stimmte zu, und im nächsten Zeugnis, das sie erhielt, hatte sie ihre Note auf eine Zwei angehoben. Wir lobten sie nicht für die Note, sondern für die Tatsache, dass sie sich mehr Mühe gegeben hatte, um etwas zu erreichen, das sie offensichtlich erreichen konnte.

Aber ich denke auch, dass nicht jedes Kind die Schule gleich lieben wird. Mein mittleres Kind macht gute Noten, aber ehrlich gesagt liebt es die Schule nicht. Er weigert sich die meiste Zeit zu gehen, was verwirrend ist, weil er so gut darin ist.

Ich denke, wir müssen unseren Kindern den Druck nehmen, nur Einsen und Zweien zu bekommen, und ihnen stattdessen beibringen, wie wichtig es ist, ihr Bestes zu geben und tatsächlich etwas zu lernen. Es ist mir egal, ob mein Kind eine Eins in Geschichte bekommt, wenn es sich nicht erinnern kann, wer ein Jahr später die Unabhängigkeitserklärung unterzeichnet hat. Es ist mir auch egal, ob mein Sohn es hasst, Bücher zu lesen. Mein Mann auch.

Stattdessen werde ich ihm beibringen, dass das Lesen von Büchern manchmal zum Lehrplan gehört und er es tun muss. Eines Tages im wirklichen Leben muss er für seinen Job vielleicht ein oder zwei Bücher lesen. Es ist nicht das Ende der Welt. Du tust, was du tun musst. Aber solange er sich ernsthaft anstrengt, bin ich zufrieden.

Zu oft vergessen wir, dass auch unsere Kinder Menschen sind. Sie haben Vorlieben und Abneigungen, Interessen und Dinge, die sie verabscheuen. Es kann unmöglich von ihnen erwartet werden, dass sie in allem gut sind. Ich bin nicht. Ich halte mich zurück, wenn jemand versucht, mit mir über Zahlen zu reden, und ich bin ein vollwertiger, funktionsfähiger Erwachsener.

Ich denke auch, dass es viele erfolgreiche Menschen auf dieser Welt gibt, die keinen Magna-cum-laude-Abschluss an einer großen Universität machen und stattdessen vielleicht ein Community College besuchen. Daran ist auch nichts auszusetzen. Wir können alle in etwas erfolgreich sein. Ja, von meinen Kindern wird Bildung erwartet, aber ich möchte, dass sie ihren Weg finden, etwas über die Welt lernen und hoffentlich eines Tages etwas tun, das sie glücklich macht.

Warum versuchen wir also, unseren Kindern die unrealistische Erwartung zu geben, dass sie nur eine Eins und eine Zwei haben? Manchen Kindern wird das gelingen, und das ist großartig. Aber es ist nicht jedermanns Sache. Und das ist auch in Ordnung. Ich möchte nur, dass meine Kinder wissen, dass solide Leistung ein wichtiger Teil der Schule (und des Lebens) ist und dass es in Ordnung ist, wenn sie auch Chemie hassen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 22. Mai 2017 veröffentlicht