Sollten Schulen traditionelle Fächer abschaffen?

„Die Idee zielt darauf ab, einen der größten Kritikpunkte von Schülern auf der ganzen Welt zu beseitigen: ‚Was bringt es, das zu lernen?‘ Jetzt ist jedes Fach mit dem Grund verbunden, warum man es lernt.“

Besonders nicht alle Lehrer sind von der Änderung begeistert diejenigen, die jahrzehntelang nur beispielsweise Literatur oder Physik unterrichtet haben. Das Unterrichten von „Phänomenen“ erfordert die Zusammenarbeit mit anderen Lehrern, um den neuen Lehrplan zu entwickeln. Finnland bietet Lehrern, die bereit sind, sich der Herausforderung zu stellen, einen kleinen Bonus.

Würde das also woanders funktionieren? Finnland lässt den traditionellen Fachunterricht bereits auslaufen und will das System bis 2020 landesweit einführen. US-Pädagogen werden sich zweifellos Notizen machen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 23. März 2015 veröffentlicht