Schulbezirk sagt „Nein“ zu Hausaufgaben
Ein Schulbezirk in Massachusetts schafft die Hausaufgaben für Schüler seiner Grundschulen ab. Der Bezirk wurde als „chronisch leistungsschwach“ eingestuft und die Abschaffung der Hausaufgaben ist eine Möglichkeit, mit der sie im kommenden Schuljahr Verbesserungen herbeiführen wollen.
Fox 12 berichtet, dass öffentliche Schulen in Holyoke, MA, im zweiten Jahr unter staatlicher Zwangsverwaltung stehen und da der staatlich ernannte Zwangsverwalter bereits mehrere Änderungen vorgenommen hat, kam die Idee, Hausaufgaben abzuschaffen, tatsächlich von einer der Grundschulen Schulleiter.
Jackie Glasheen, Direktorin der Kelly Elementary School, sagt, einige finden ihre Idee „verrückt“, aber als Erzieherin und Mutter hält sie sie dennoch für sinnvoll. „Ich bin Mutter. Während wir das Abendessen abräumen, sagen wir alle: ‚Hast du deine Hausaufgaben gemacht? Okay, nimm deine Hausaufgaben raus, ich helfe dir dabei, lass uns gehen!‘ Ich weiß also nicht, ob die Verantwortung immer so sehr bei den Schülern lag, wie wir gerne glauben würden, aber man kann die Daten in beide Richtungen betrachten.“
Glasheens Schule ist K-8 und wie viele andere Schulen in der Gegend wird es ab 2019 einen längeren Tag geben 8:00 Uhr mit Veröffentlichung um 16:00 Uhr. Sie erklärt, wie dieser neue Stundenplan hoffentlich Lücken schließen und Hausaufgaben überflüssig machen wird. „Die Leute, die sich dieses Interview ansehen, werden sagen: ‚Meine Güte, Holyoke ist in Konkursverwaltung. Sie gehören zu den leistungsschwächsten Kindern im Staat. Die Kelly School hat möglicherweise einige der leistungsschwächsten Zahlen, sie müssen mehr arbeiten.‘ Nun, das tun wir! Wir verlängern unseren Schultag um zwei Stunden. Wir bieten spezifische Unterrichtsinterventionen an, um diese Lücken zu schließen.“
Obwohl Marisa Ventrice, Lehrerin der dritten Klasse und Mutter, zögerte, da sie die Lektion über Verantwortung mag, die Hausaufgaben vermitteln können Sie glaubt auch, dass es für die Schüler von Vorteil sein könnte, darauf zu verzichten. „Ich musste eine Weile darüber nachdenken, aber die Vorteile überwiegen definitiv die Nachteile.“
Glasheen fügt hinzu: „Wir möchten wirklich, dass unsere Kinder um 16:00 Uhr müde nach Hause gehen. Wir möchten, dass ihr Gehirn müde ist. Wir möchten, dass sie ihre Familie genießen, zum Fußball und zum Fußballtraining gehen, und wir möchten, dass sie ins Bett gehen, und das war's.“
Als Mutter zweier Grundschüler sage ich dazu „Amen“. Während ich meinen Kindern stundenlang mit Common-Core-Mathematik und Lese-Hausaufgaben half, habe ich oft darüber gemurrt, dass ich kein Lehrer bin. Obwohl Generationen von Eltern ihren Kindern bei den Hausaufgaben geholfen haben, bedeutet das nicht, dass wir dafür qualifiziert sind. Und das bedeutet nicht, dass unsere Kinder irgendetwas davon absorbieren, nachdem sie den ganzen Tag in der Schule konzentriert und hart gearbeitet haben. Meine Kinder haben leider kurze Pausen und wenn sie nach Hause kommen, wollen sie herumlaufen und spielen. Denn genau das sollten Grundschulkinder jeden Tag ein paar Stunden lang tun.
Ich ärgere mich auch darüber, wie sehr Hausaufgaben die Zeit mit der Familie belasten. Anstatt mit mir oder meinem Mann auf der Couch zu sitzen und in einem lustigen Buch über den Weltraum zu blättern, machen unsere Kinder Arbeitsblätter und merken sich mathematische Konzepte, bis sie duschen und zu Bett gehen. Sie verpassen Dinge, die wir ihnen mitteilen möchten, weil wir während des Schuljahres einfach zu wenig Zeit haben.
Kinder müssen bei so viel Wissen nicht nur die Kultur einer Familie lernen, sondern auch die Bereicherung durch Sport und Musikunterricht. Wir lassen unsere Kinder unter der Woche nicht viel tun, weil wir genügend Zeit für die Hausaufgaben haben müssen. Und ich frage mich, wie viel sie dadurch verpassen.
Wenn der Schultag verlängert würde und die Kinder die Art von individuellem Unterricht bekämen, die die zusätzliche Zeit bieten könnte, wären frustrierende Abende am Küchentisch, wo sie Mathematikkonzepte der dritten Klasse googeln und einem weinerlichen, müden Kind zuhören müssten, das genug hat, überflüssig. Es muss einen besseren Weg geben, und vielleicht hat dieser Schulbezirk ihn gefunden.
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 13. August 2016 veröffentlicht