Mobiltelefone in Schulen wirken sich stark auf die Noten unserer Kinder aus

Eine neue Studie über die Testleistungen von Schülern und Smartphones ergab, dass Kinder, die Schulen mit Smartphone-Verboten besuchen, bei Tests besser abgeschnitten haben – umso mehr, wenn sie vor dem Verbot schulische Probleme hatten eingeführt.

Forscher der London School of Economics sammelten zwischen 2000 und 2012 Testergebnisse von Tausenden 16-Jährigen und untersuchten die Auswirkungen von Handyverboten auf Schulen. Sie fanden heraus, dass die Verbote die Testergebnisse um sechs Prozent steigerten. Wenn ein Kind zuvor schulisch unterdurchschnittliche Leistungen erbrachte, verbesserten sich seine Ergebnisse um bis zu 14 Prozent. Dr. Richard Murphy, Assistenzprofessor für Wirtschaftswissenschaften an der University of Texas und Co-Autor der Studie, sagte gegenüber Yahoo Parenting: „Unsere Schlussfolgerung ist, dass die unstrukturierte Nutzung von Telefonen in Schulen negative Auswirkungen hat, vor allem für Kinder in der unteren Hälfte der Klasse. Schulen sollten über eine Richtlinie zur Einschränkung der Telefonnutzung nachdenken.“

Liz Kolb, Assistenzprofessorin an der University of Michigan School of Education und Autorin von „Toys to Tools“: Studentenhandys mit der Bildung verbinden sagt Fast 70 Prozent der Schulen, die vor fünf Jahren Handyverbote eingeführt hatten, kehren ihre Richtlinien um. Warum? „Ein Teil davon liegt daran, dass es schwierig ist, gegen die Flutwelle anzukämpfen, und es so viele Schüler mit Mobiltelefonen gibt. Der zweite Teil ist, dass sie sie wirklich als Lernmittel sehen, nicht nur als Spielzeug zur Unterhaltung, und sie sehen, dass sie für die Schulen kosteneffektiv sein können, anstatt Technologie für Schüler kaufen zu müssen.“

Grundsätzlich bieten Mobiltelefone nicht viel mehr Ablenkung als die Schüler ohnehin schon haben, und die Schüler sollten lernen, die Technologie als Lernwerkzeug anzunehmen. Das ist großartig, wenn Kinder das Gerät als Lernmittel nutzen und nicht nur heimlich den ganzen Tag eine SMS an ihre Freunde schreiben. Es ist wichtig, die Technologie zu nutzen und unseren Kindern beizubringen, dasselbe zu tun, aber die Tatsache, dass es endlich Forschungsergebnisse gibt, die auf die Auswirkungen von Telefonen auf die schulischen Leistungen hinweisen, sollte ausreichen, um gemeinsam zu der Entscheidung zu gelangen, dass es mehr Einschränkungen geben muss. Nur weil etwas zur neuen Norm wird, heißt das nicht, dass es nicht neu bewertet werden kann.

Schauen Sie sich das nächste Mal um, wenn Sie unterwegs sind, und Sie werden die Auswirkungen unserer kollektiven Sucht nach Technologie sehen. Können Sie sich an das letzte Mal erinnern, als Sie an einem öffentlichen Ort waren und nicht jemanden sahen, der an seinem Telefon klebte? Wir geben den Lehrern nur einen weiteren Berg, den sie in ihrem Bemühen, die Schüler zu erreichen, erklimmen müssen. Von Teenagern zu erwarten, dass sie sich mit Smartphones in Reichweite konzentrieren können, ist absurd. Fast so absurd wie die Idee, dass unsere Kinder uns jedes Mal über ihr eigenes Telefon erreichen müssen, wenn sie das Haus verlassen.

Wenn das Bedürfnis, unsere Kinder erreichen zu können, die negativen Auswirkungen übertrifft, die Mobiltelefone auf die schulischen Leistungen haben, wie wir jetzt wissen, haben wir ein Problem. Glauben wir tatsächlich, dass unsere Kinder es ohne eine Batline zu einem Elternteil nicht zur und von der Schule schaffen können? Wir bringen unseren Kindern vielleicht bei, wie man mit mobilen Geräten umgeht, aber wir vernachlässigen es, ihnen beizubringen, sich in der realen Welt zurechtzufinden. Auf eigene Faust ohne Mobiltelefon an einen Ort zu gelangen und von dort wegzukommen, ist eine Fähigkeit, die viele Kinder heute einfach nicht beherrschen, weil wir sie mit der Telefonkrücke behindern.

Bei der Entscheidung, ob ein Mobiltelefonverbot der richtige Schritt ist, müssen so viele Faktoren berücksichtigt werden. Aber wir müssen sicherstellen, dass diese Faktoren in erster Linie auf dem basieren, was unseren Studierenden akademisch zugute kommt. Nur weil die Technologie verfügbar ist, heißt das nicht, dass wir sie ständig nutzen sollten – und das heißt schon gar nicht, dass unsere Kinder dies tun sollten.

Ähnlicher Beitrag: 10 Dinge, die Sie über die Erziehung eines Teenagers wissen müssen

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 20. Mai 2015 veröffentlicht