„Mama, ich habe Angst vor der ersten Klasse“

Als mein Kind mir gegenüber seine Angst zum Ausdruck brachte, habe ich – in einer Bewegung, die Sigmund Freud selbst stolz machen würde – voll und ganz projiziert und auf meine eigenen Erinnerungen und die offensichtlichen biografischen Parallelen reagiert. Ja, mein Kind ist auch der Sohn von Einwanderern. Vor ein paar Jahren habe ich mein Heimatland verlassen und bin mit meinem Mann nach Nordamerika gezogen, aber wir sprechen Englisch mit unseren Kindern und Ben liest und schreibt es. Auch die Umgebung, in der er im kommenden September die meiste Zeit verbringen wird, ist ihm nicht fremd. Der leitende Kindergärtner meines Sohnes besuchte während der Schulzeit einige Male mit seiner Klasse den Schulhof. Seit er ein Kleinkind war, spielt er dort nach Feierabend und am Wochenende. Da er in derselben Einrichtung die Vorschule besucht hat, kennt er einige seiner Lehrer und alle Geheimgänge des Gebäudes. Das ist nichts anderes als meine Situation vor so vielen Jahren.

Ich mache mir oft Sorgen um meine Fähigkeit, eine gute Bindung zu meinem Sohn aufzubauen. Es scheint, als ob Geschlecht und Geografie der Suche nach einer gemeinsamen Basis oft im Weg stehen. In diesem Moment verpasste ich die Gelegenheit, eine andere Art von Bindung aufzubauen, eine Bindung, die auf dem Zuhören basiert. Anstatt die Gelegenheit zu nutzen, drehte ich mich ungewollt um mich und meine eigenen Erfahrungen und nicht um ihn und seine Gefühle. Ich musste keine Lösung finden. Stattdessen musste ich ihn sprechen lassen.

Morgen, wenn mein Sohn aufwacht, werde ich nicht perfekt sein. Ich bin mir sicher, dass ich einige andere neue, wichtige Hinweise vermissen werde. Aber wir werden noch einmal über die erste Klasse sprechen und ich werde die Frage stellen, die Kinder ihren Eltern so oft stellen: „Warum?“ Und dieses Mal höre ich einfach zu.