Helikopter-Elternschaft endet offenbar nicht, wenn die Kinder aufs College gehen

Jetzt müssen wir wieder über das unaufhörliche und gefährliche Schweben einer Generation von Helikopter-Eltern sprechen. Nur sprechen wir dieses Mal nicht von einer ängstlichen und besorgten Mutter einer Zweitklässlerin, die verlangt, ihr Kind jeden Morgen ins Klassenzimmer zu begleiten. Nein.

Wir haben hier Vollgas gegeben, denn jetzt reden wir über eine lächerlich überfürsorgliche und einmischende Mutter eines Studienanfängers (oder Zweitsemesters, Juniors und Seniors).

Die Rede ist von einer Mutter, die verlangt, dass ein Beamter auf dem Campus ihre Tochter zum Unterricht weckt und dafür sorgt, dass sie pünktlich dort ist, oder von einem lästigen Vater, der den Professor seines Sohnes anruft, sich mit seiner besten 18-Jährigen-Stimme als sein Sohn ausgibt und sich für eine nicht bestandene Prüfungswiederholung einsetzt.

Ja, Leute, willkommen am College im Jahr 2017 – es ist wie eine Kindertagesstätte, aber mit Fassständen und einem Lieferservice für fettige Pizza um 3 Uhr morgens.

Anscheinend passiert das traditionelle Durchschneiden der Schürzenbänder nicht mehr selbstverständlich, wenn ein Kind aufs College geht. Stattdessen werden diese Fäden einfach länger, obwohl sie maximal gedehnt sind, aber immer noch zu 100 % mit dem Elternteil und dem Kind verbunden sind. Es handelt sich um ein Phänomen, das auf dem heutigen Universitätsgelände immer häufiger auftritt – eine Epidemie von Eltern, die auf allen Ebenen versuchen, alle Erfahrungen (und Misserfolge) ihrer Kinder während des Studiums zu verwalten.

Kürzlich äußerte sich ein Administrator einer liberalen Hochschule im Nordosten (der wegen möglicher beruflicher Bedenken anonym bleiben wollte) zu diesem elterlichen Trend. „In den letzten zwei, drei Jahren ist es unerträglich geworden“, sagte sie. „Ich hatte schon Eltern, die anriefen und sich als ihre Kinder ausgaben und Fragen stellten, die auch ihre Kinder leicht hätten stellen können. Eine Dame machte sich nicht einmal die Mühe, ihre Long-Island-Fußball-Mutter-Stimme zu verbergen.“

Eltern behandeln die College-Jahre auf die gleiche Weise wie die Grundschule und gehen sogar so weit, dass sie versuchen, Eltern-Lehrer-Konferenzen mit Professoren zu vereinbaren, und manchmal rufen sie sogar Universitätspräsidenten an, um sich über eine schlechte Note, eine unfaire Aufgabe oder einen allgemein unzufriedenen Schüler zu beschweren – als würden sie einen Kundendienstmitarbeiter kontaktieren. Und wenn ihr Kind beim ersten oder zweiten Klingeln nicht ans Telefon geht? Eltern wenden sich jetzt verzweifelt an die Sicherheit des Campus und bitten um eine Gesundheitsuntersuchung, wenn sie seit ein paar Stunden nichts von ihrem Kind gehört haben.

Was ist los, Leute? Warum sind moderne Eltern von heute nicht in der Lage, im Interesse des Wohlergehens und der gesunden Entwicklung ihrer Kinder einfach „loszulassen“?

Experten glauben, dass es der Fluch der ständigen Verbindung ist, der Mütter und Väter glücklich (und dauerhaft) in jeden Aspekt des Lebens ihrer Kinder einbezieht – sogar in die herausfordernden Phasen, Fehltritte und Misserfolge. Und weil der elterliche Instinkt zum Tragen kommt, eilen Eltern oft zur Rettung.

Harlan Cohen, der das Buch The Naked Roommate: And 107 Other Issues You Might Run Into in College geschrieben hat, behauptet, dass oft die Technologie dafür verantwortlich ist. Er erklärt: „Die natürliche Kluft zwischen Teenagern und Erwachsenen wurde durch die Technologie verwischt und hat es Teenagern und Eltern ermöglicht, während der Übergangszeit in Kontakt zu bleiben. Es ist eine natürliche Neigung für [Familien], mehr tun zu wollen.“

Ich stimme voll und ganz zu. Oftmals bekomme ich von meinem Sohn im College eine reflexartige SMS über ein Problem, sobald es auftritt, und natürlich möchte ich mich sofort einmischen. Es erfordert eine fast herkulische Zurückhaltung, dem Drang zu widerstehen, einzugreifen und die Dinge besser zu machen. Viele Tage lang stehe ich vor der schwierigen Entscheidung, meinem Sohn nicht zu antworten und sein Problem zu lösen, sondern ihn ein paar Tage später anzurufen und ihn zu fragen, wie er es für sich selbst gelöst hat.

Aber ich erinnere mich an meine Studienzeit, als ich, bevor es Smartphones gab und ich die Möglichkeit hatte, meine Mutter zu jeder Tageszeit sofort zu erreichen, ein Problem einfach selbst lösen musste. Die Alternative bestand darin, es auf dem Campus herumzuschleppen und nach einem Münztelefon zu suchen, und schlimmer noch, sich wie ein „Kind“ fühlen zu müssen, das selbst nicht damit umgehen konnte.

Ironischerweise stehen unsere jungen Erwachsenen vor einem ganz anderen Reifungsproblem – nämlich dem, sich bis weit ins Erwachsenenalter hinein wie ein Kind zu fühlen und zu verhalten. Unglücklicherweise für beide Seiten tun ängstliche Eltern, die überfürsorglich sind, dies zum Nachteil ihrer Kinder im College-Alter, da dies mit ziemlicher Sicherheit zu einem Teufelskreis aus Ängsten und mangelnden Bewältigungsfähigkeiten führt.

Fazit? Laut Cohen müssen Eltern früh und oft im Teenageralter die Schnur durchtrennen. Cohen sagt, das Beste, was man tun kann, ist, den Schülern einen Tag Zeit zu geben, damit sie ihre Probleme selbst herausfinden können. Aber was noch wichtiger ist: Eltern müssen die Unabhängigkeit fördern, bevor ihre Kinder das Nest verlassen. „Die Regeln lauten: Sich mit dem Unbequemen vertraut machen. Das muss in der High School beginnen.“

Ich persönlich denke, dass dies rechtzeitig vor der Highschool geschehen muss. Hören wir auf, die naturwissenschaftlichen Projekte unserer Kinder in der Mittelschule durchzuführen und mit ihrer vergessenen Lunchtüte in die Schule zu eilen. Eltern, können wir bitte unsere Kinder ihre eigene Arbeit machen lassen? Ehrlich gesagt bin ich sowieso zu müde, um den Statistikunterricht am College in Angriff zu nehmen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 6. November 2017 veröffentlicht