Es ist unsere Schuld, dass die öffentlichen Schulen Probleme haben – und es lieg

Es ist unsere Schuld, dass die öffentlichen Schulen Probleme haben – und es liegt an uns, sie zu beheben

Die Schlagworte sind überall um uns herum. Versagende öffentliche Schulen. Gemeinsamer Kern. Neue Mathematik. Lehren auf die Probe gestellt. Die meisten von uns können nicht wirklich definieren, was diese Dinge bedeuten, und doch wissen wir, dass sie eines bedeuten: Amerikas öffentliche Schulen müssen wirklich beschissen sein.

Abgesehen davon, dass sie nicht scheiße sind. Und soweit unsere Kinder nicht die Bildung bekommen, die sie brauchen und verdienen, ist das unsere eigene Schuld.

Vor ein paar Monaten habe ich einen Artikel darüber geschrieben, wie öffentliche Schulen unsere Kinder nicht im Stich lassen; Wir lassen unsere Schulen im Stich – und unsere Kinder. Den vollständigen Artikel können Sie hier lesen, aber im Grunde sind wir für unser derzeitiges Bildungssystem verantwortlich. Wir wurden mit einer Menge Lügen über schlechte Lehrerleistungen und leistungsschwache Schulen gefüttert, und wir haben diese Lügen geglaubt, und deshalb sind wir jetzt dort, wo wir sind.

Wir haben mit berechtigter Empörung das Mantra „Think Local“ propagiert, auch wenn wir wissen, dass die Schule unserer eigenen Kinder nicht leidet und unsere Hilfe nicht braucht, andere Schulen jedoch schon. Wir ziehen in Nachbarschaften mit Menschen, die wie wir aussehen und sich wie wir verhalten. Wir investieren unsere Zeit und Energie in die Freiwilligenarbeit für die PTA an Schulen, die mit Freiwilligen und Ressourcen aus allen Nähten platzen, während wir die Augen vor den Schülern in Schulen verschließen, die weniger Freiwillige und weniger Ressourcen haben.

Es ist ein Bullshit-System und wir haben zugelassen, dass diese De-facto-Segregation unter unserer Aufsicht weiterbesteht. Es ist unsere eigene Schuld, dass irgendeine Schulen Probleme haben, und es ist unsere Pflicht, dieses Chaos zu beheben. Denn ganz ehrlich: Die „lokal denken“-Mentalität hat den schwächsten Kindern unter uns weiterhin geschadet – und das ist inakzeptabel.

Lassen Sie mich das noch einmal kühn für die Leute sagen, die immer noch nicht verstehen: Alle Kinder – nicht nur die Kinder, die das Glück hatten, von reichen Eltern geboren zu werden, die in der richtigen Nachbarschaft leben, sondern alle Kinder – verdienen eine qualitativ hochwertige Bildung.

Kinder entscheiden nicht, in welche Familie sie hineingeboren werden, und sie haben auch keine Kontrolle darüber, wo ihre Eltern leben oder wie viel sie verdienen. Sie sind unschuldige Neulinge, und jeder einzelne von ihnen ist es wert, die gleiche hochwertige Ausbildung zu erhalten. Sie können das Problem nicht loswerden, nur weil es Sie nicht betrifft – entweder weil Ihre Kinder eine anständige Schule besuchen oder weil Sie es sich leisten können, Ihre Kinder auf eine Privatschule zu schicken. Ehrlich gesagt, wenn Ihre Kinder eine Privatschule besuchen oder Sie das Glück haben, in einem guten Schulbezirk zu leben, haben wir eine noch größere Verpflichtung, das Problem zu beheben.

Was können wir also dagegen tun? Wie können wir dieses Chaos, das wir so lange angerichtet haben, beheben?

Nun, zuerst müssen wir uns weiterbilden. Trotz der wachsenden Zahl von Aktivisten und selbstgerechten Beschwerdeführern verstehen die meisten Menschen weder wirksame Lehrmethoden noch die Funktionsweise des Bildungssystems. Nur wenige Menschen sind sich der ungleichen Auswirkungen bewusst, die Grundsteuern auf die öffentliche Bildung haben. Und viele Menschen möchten die ungleichen und negativen Auswirkungen ignorieren, die das heutige standardisierte Testsystem auf Schüler aus Minderheitengruppen hat.

Diese Verwirrung und Unverständnis sind zwar unbeabsichtigt, haben aber wichtige und schädliche Auswirkungen, da diese Fehleinschätzungen sich gegenseitig verstärken und eine Rechtfertigung für unsere ungerechten Ansichten über Bildung liefern. Obwohl die finanziellen Auswirkungen von Privat- und Charterschulen auf die öffentliche Bildung je nach Bundesstaat unterschiedlich sind, führt dies in den meisten Fällen zu einem erheblichen Geldverlust, obwohl der Bezirk die gleichen Dienstleistungen erbringt.

In Wisconsin zum Beispiel gibt der Staat jedem öffentlichen Schulbezirk Steuergelder im Verhältnis zur Anzahl der Kinder in seinen Schulen. Wenn ein Bezirk Schüler verliert – sei es an eine Privat- oder Charterschule –, verliert der Bezirk auch Geld, obwohl er immer noch die gleichen Dienstleistungen erbringen muss.

Eltern (und Nicht-Eltern) sollten informiert bleiben und unterschiedliche Meinungen über Personen einholen, die tatsächlich über die Situation Bescheid wissen. Sprechen Sie mit den Pädagogen, die Sie kennen. Glauben Sie ihnen, wenn sie Ihnen von ihren Sorgen und ihren Bedürfnissen erzählen. Folgen Sie seriösen Bildungswebsites wie Answer Sheet on The Washington Post oder Edutopia. Und machen Sie selbst eine kleine praktische Untersuchung. Widerstehen Sie dem Drang, sich auf Testergebnisse und Schulrankings einzulassen. Anstatt den Ruf einer Schule als Wahrheit zu akzeptieren, besuchen Sie die Schule selbst und sprechen Sie mit den Lehrern und Administratoren, die dort jeden Tag mitten im Geschehen sind.

So unangenehm es auch sein mag, wir können nicht ignorieren, wie sich systemischer Rassismus, unzureichende psychiatrische Dienste und sozioökonomische Vorurteile auf die Bildung auswirken. Es ist wichtig, auf unsere eigenen blinden Flecken zu achten und anzuerkennen, wie Sie möglicherweise zu getrennten Klassenräumen beitragen. Beispielsweise ergab eine Studie, dass weiße Eltern dazu neigten, Nachbarschaften aufzusuchen, in denen ihre Kinder mit anderen weißen Kindern zusammen sein würden. Um dieser Tendenz entgegenzuwirken, empfiehlt Adina Brooks, Mutter und Doktorandin in Bildungspolitik, die Teilnahme an Aktivitäten und Organisationen, bei denen sich alle Menschen willkommen fühlen, unabhängig von Rasse oder sozioökonomischem Status.

„Suchen Sie Orte in einem größeren Stadtgebiet, die besser integriert sind und an denen sich Familien verschiedener Rassen und Ethnien wohlfühlen“, sagte Brooks zu Scary Mommy. „Wenn weiße Familien an Aktivitäten teilnehmen, bei denen sie nicht die Macht haben, und einen Mehrwert finden und in das Programm investieren, kann das unglaublich transformativ sein.“ Sie schlug vor, ehrenamtlich bei Boys & Mädchenclubs, YMCAs, Musik- und Tanzkurse sowie Sportteams in städtischen Gebieten sind sowohl eine Möglichkeit, Ihre Kinder mit vielfältigeren Menschen bekannt zu machen, als auch Ressourcen für gemeindebasierte Jugendprogramme bereitzustellen.

Innerhalb Ihrer eigenen Community können Sie auch Maßnahmen ergreifen, um das Bewusstsein zu schärfen und die Vielfalt zu erhöhen. Jessica Smock – eine ehemalige Lehrerin, Bildungsforscherin und Mutter – empfiehlt beispielsweise, Geld zu sammeln, um verschiedene Redner an Ihrer Schule zu beherbergen, und Ihrer Schule die Möglichkeit zu geben, mit anderen Schulen an besonderen Aktivitäten wie Autorenveranstaltungen und Schulmessen teilzunehmen.

Vor allem müssen wir aufhören, uns diesem kaputten System von Besitzenden und Besitzlosen hinzugeben. Seien Sie eine Stimme für Veränderung. Wählen Sie häufig und mit Informationen ausgestattet – nicht nur bei Präsidentschaftswahlen, sondern auch bei Zwischenwahlen und Landes-/Kommunalwahlen. Und wenn Sie nicht wählen, seien Sie ein starker Fürsprecher. Streben Sie nach einer besseren Gesundheitsversorgung (sowohl körperlich als auch geistig), insbesondere in schwächeren sozioökonomischen Gebieten. Setzen Sie sich für Ihre örtlichen Bibliotheken, die Finanzierung der Künste und kleinere Klassenzimmer ein, denn diese Änderungen können einen großen Unterschied machen, insbesondere in den Schulen, die möglicherweise Probleme haben. Tatsächlich belegen die Beweise, dass ein großes Klassenzimmer die Testergebnisse nicht nur kurzfristig, sondern auch langfristig beeinträchtigt – und die negativen Auswirkungen sind für Kinder mit niedrigem Einkommen und Minderheitenkindern sogar noch größer.

Erinnern Sie sich daran, dass das Kinder sind. Ihnen die Schuld zu geben oder sie für ihre Situation verantwortlich zu machen, ist nicht nur unlogisch, sondern grausam. Anstatt sich auf die Bildung Ihrer eigenen Kinder zu konzentrieren, denken Sie über das Gesamtbild nach und achten Sie auch auf die Bedürfnisse anderer Schulen. Freiwilliger an einer Schule in einem schwächeren sozioökonomischen Gebiet. Senden Sie Geschenkgutscheine an die Lehrer dieser Schulen oder spenden Sie Geld, um Schülern anderer Schulen die Möglichkeit zu geben, an Exkursionen teilzunehmen. Veränderungen können nur stattfinden, wenn wir unsere Komfortzone verlassen und uns ansehen, wie sich das System auf alle Kinder auswirkt.

Ich bin bereit für die Herausforderung. Bist du?