Charter School erstellt angeblich eine „Got To Go“-Liste, um Kinder auszuschließ
Viele Charter Schools behaupten, sie könnten eine bessere Ausbildung anbieten als traditionelle öffentliche Schulen, aber ein aktueller Artikel der New York Times lässt viele fragen, ob das so ist Das ist tatsächlich der Fall.
Success Academy, eine hochkarätige New Yorker Charter-Schulgruppe, wird beschuldigt, eine Liste von Kindern geführt zu haben, die aus ihren Schulen vertrieben werden sollen. Charterschulen erhalten staatliche Mittel, werden jedoch privat betrieben. Genau wie öffentliche Schulen sind sie verpflichtet, jedes eingeschriebene Kind zu unterrichten, es sei denn, der Schüler wird zurückgezogen, ausgewiesen, wird 21 Jahre alt oder zieht aus dem Staat. Angeblich hat mindestens eine Schule im Success Academy-System alles getan, was sie konnte, um Eltern zu zwingen, Kinder abzuziehen, die sie nicht mochten.
Der Artikel der New York Times erzählt die Geschichte von Folake Ogundiran, einer Mutter, deren Kindergartenkind eine Schule der Success Academy in Fort Greene, Brooklyn, besuchte. Der Sechsjährige erhielt wiederholt Verstöße und Disziplinarmaßnahmen, die über das hinausgingen, was Ogundarian für normal hielt. Sie geriet wegen Kleinigkeiten in Schwierigkeiten, wie zum Beispiel, weil sie ihre Hände nicht in den Schoß legte, und ihre Strafen schienen immer unfair zu sein.
Laut Dokumenten, die der Times vorliegen, liegt das daran, dass Ogundarians Tochter angeblich auf einer schwarzen Liste mit 16 Kindern stand, die der Schulleiter mit dem Titel „Muss los“ erstellt hatte. Die Liste bestand aus einer Sammlung von Kindern, die die Schulleitung aus verschiedenen Gründen aussortieren wollte. Berichten zufolge waren die wiederholten Disziplinarmaßnahmen Teil einer Strategie, um Ogundarian und andere Eltern, deren Kinder auf der Liste standen, zum Austritt aus der Schule zu zwingen.
Dies ist nicht das erste Mal, dass die Success Academy von Gerüchten verfolgt wird, dass sie versuchen, Kinder zum Austritt aus der Schule zu zwingen. Laut der Times wird seit langem gemunkelt, dass die hervorragende Erfolgsbilanz des Netzwerks das Ergebnis der „Aussortierung schwacher oder schwieriger Schüler“ sei. Aktuelle und ehemalige Mitarbeiter, die auf der Grundlage der Anonymität sprachen, sagen, dass dies wahr sei. Einer bemerkte einen Schulleiter, der sie angeblich gebeten hatte, mit bestimmten Schülern keine jährlichen Wiedereinschreibungsformulare nach Hause zu schicken, weil „die Schule nicht wollte, dass diese Schüler zurückkamen“.
Die Sache mit Charterschulen ist, dass sie ihre Existenz darauf setzen, den Eltern zu versprechen, dass sie bei gleicher Bevölkerungszahl bessere Ergebnisse erzielen können als eine „durchschnittliche“ öffentliche Schule. Das bedeutet, dass sie nicht nur ihre Türen für alle Arten von Schülern öffnen sollen, sondern auch Chancengleichheit schaffen und all diesen Kindern zum Erfolg verhelfen sollen. Kinder zu verdrängen, damit sie bessere Noten und Bewertungen erzielen können, betrügt das System.
Diese spezielle Kontroverse ist lokal auf eine bestimmte Region beschränkt, wirft jedoch große Fragen darüber auf, was in Charterschulen im ganzen Land vor sich geht und wie sie ihr glänzendes Image bewahren. Die Vorstellung, dass eine öffentliche Schule kleine Kinder auf die schwarze Liste setzt und aktiv versucht, sie loszuwerden, ist entsetzlich und stellt einen völligen Missbrauch ihrer Mittel dar.
Es ist eine Sache, eine neue Lösung oder eine neue Schule für ein Kind zu finden, das mit dem Programm einfach nicht zurechtkommt, egal wie viel Zeit und Energie in die Hilfe gesteckt wird. Es ist eine ganz andere Sache, Kinder ins Visier zu nehmen und alles in Ihrer Macht Stehende zu tun, um sie hinauszudrängen, egal wie sehr sie es versuchen. Wenn das die Art von grober, diskriminierender Aktion ist, die sie durchführen wollen, bin ich sicher, dass viele Eltern lieber nicht die Rechnung dafür bezahlen möchten.
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 30. Oktober 2015 veröffentlicht