Belohnen Sie Ihre Kinder nicht mit Geld. Belohnen Sie sie eigentlich überhaupt n

Belohnen Sie Ihre Kinder nicht mit Geld. Belohnen Sie sie eigentlich überhaupt n

Die von Forschern der University of Missouri und der University of Chicago durchgeführte Studie wurde im Journal of Consumer Research veröffentlicht. Laut Good Housekeeping befragten die Forscher 701 Menschen und stellten verschiedene Fragen zu ihrer Kindheit und ihrem aktuellen Leben und insbesondere zu den Anreizen (sowohl Belohnungen als auch Bestrafungen), die sie an Schlüsselpunkten ihrer Kindheit erhielten. Good Housekeeping sagt:

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„Die Ergebnisse machen den besten Strategien aller wohlmeinenden Eltern einen Strich durch die Rechnung. Sie fanden heraus, dass Kinder, die materielle Geschenke als Belohnung für gutes Benehmen oder einfach nur als Ausdruck der Liebe von Mama und Papa bekamen, mit größerer Wahrscheinlichkeit zu materialistischen Erwachsenen heranwuchsen, die Besitztümer über alles andere schätzten.“

Der Bildungsforscher Alfie Kohn wies vor mehr als 20 Jahren darauf hin Extrinsische Belohnungen (für jeden, nicht nur für Kinder) schlagen fast immer fehl. Eine Bestrafung für das Nichterreichen einer Eins, das Versäumnis, das Haus aufzuräumen oder die Großmutter nicht zu besuchen, löst vorübergehende Unterwerfung aus – schließlich möchte niemand bestraft werden. Aber es ist nur vorübergehend. Das Gleiche gilt für Belohnungen: Wenn Sie einen Keks zum Auswendiglernen Ihres spanischen Wortschatzes erhalten, geben Sie die Lernkarten ab, sobald der Kekszug versiegt ist.

Die Überschrift von Good Housekeeping lautet: „Wie erzieht man laut Wissenschaft ein bodenständiges Kind?“ Nun ist „bodenständig“ natürlich etwas schwer zu messen. Aber alle Eltern möchten ein Kind großziehen, das das Lernen – oder den Besuch seiner Großmutter – um seiner selbst willen wertschätzt und nicht als Mittel zu einer neuen Xbox. Und indem sie Konsumgüter als Belohnung verschenken, vermitteln Eltern auch die Botschaft, dass Konsumgüter wertvoller sind als die Erfahrung des Lernens oder Erreichens – eine intrinsische Belohnung.

Die Studienautoren Marsha L. Richins und Lan Nguyen Chaplin sagen: „Der Einsatz materieller Besitztümer, um Liebe auszudrücken oder Kinder für ihre Leistungen zu belohnen, kann nach hinten losgehen. Liebevolle und unterstützende Eltern können unbeabsichtigt Materialismus bei ihren Kindern fördern, obwohl sie sich nach besten Kräften bemühen, sie davon abzuhalten, sich zu verlassen.“ über materielle Besitztümer, um Glück zu finden oder andere zu verurteilen.“

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 21. April 2015 veröffentlicht

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