Wie wichtig es ist, spontan mit unseren Kindern umzugehen

Wie wichtig es ist, spontan mit unseren Kindern umzugehen

Ich saß ruhig auf einem Plastikstuhl gegenüber meinem Sohn. Sein Logopäde, auch bekannt als „The Picture Doctor“, saß neben ihm, ein runder Tisch zwischen ihnen. Es war seine erste Sitzung zur Korrektur seines seitlichen Lispelns.

Aus ihrem Schrank holte die Therapeutin eine Karte, die einem Bingobrett ähnelte. Die Vorderseite war mit kreisförmigen Vertiefungen bedeckt, in denen sich verschiedenfarbige Schlangen befanden. Auf einem Stapel neben der Karte lagen verschiedenfarbige Chips. Ich beobachtete neugierig von meinem Platz aus, wie der Therapeut an die Arbeit ging.

„Kannst du einen ta-Laut für mich machen? Etwa so: „Ta, ta.“

„Ta, ta“, wiederholte mein Junge so gut er konnte.

Das Spiel lief folgendermaßen ab: Nachdem er seine Laute ausgesprochen hatte, bekam er als Belohnung einen Chip, den er auf dem Spielbrett platzieren konnte. Ziel war es, alle Leerstellen abzudecken. Ganz einfach, oder?

Falsch.

Es war nicht das Geräusch, das meinem Sohn Probleme bereitete. Es lag nicht an seiner Unfähigkeit, sich auf die anstehende Aufgabe zu konzentrieren, was ich befürchtet hatte. Und er hat die ihm gegebenen Anweisungen nicht ignoriert, wie er es manchmal bei mir tut.

Nein, er hatte mit dem Spiel selbst zu kämpfen.

Als er sich zum ersten Mal einen Chip verdiente, fragte er, wo er ihn hinlegen sollte. Sein Therapeut sagte ihm, dass er es überall hinstellen könne, wo er wollte. Mein Sohn blickte verwirrt von der Karte auf. Er fragte noch einmal und sie gab ihm erneut die gleiche Antwort. Ein letztes Mal ging es hin und her, bis mein Sohn sich schließlich einen Platz ausgesucht hatte.

Seine winzigen Finger platzierten das Teil vorsichtig auf der Karte. Es war keine zufällige Auswahl. Die Farbe des Chips stimmte mit der Farbe der Schlange überein, ebenso der nächste und der nächste. Wenn es keine Schlange gab, die zur Farbe passte, fragte er, wo er sie hinstellen sollte. Nachdem er daran erinnert wurde, dass es an ihm lag, wählte er schließlich einen Platz. Als ihm das nächste Mal ein Chip ohne Schlange derselben Farbe zum Kombinieren gegeben wurde, legte er ihn auf die Schlange derselben Farbe wie der vorherige. Zu jedem Chip musste eine Schlange in einer bestimmten Farbe passen.

Da erkannte ich das Ordnungsbedürfnis meines Sohnes, eine Nuance seines Verhaltens, die ich zeitweise gesehen, aber unbewusst als Zufall und nichts weiter abgetan hatte. Seine gezielte Platzierung der Chips auf der Karte schrie mir in den Wänden dieses Konferenzraums die Wahrheit entgegen – viel lauter als die Geräusche, die er zu machen versuchte.

Mir wurde klar, dass mein Kleiner sich nach einem Sinn für Struktur sehnt, selbst wenn er ein Spiel spielt, das eigentlich unbeschwert sein sollte.

Ein paar Wochen später war unsere Familie auf dem Heimweg aus dem Urlaub. Wir hielten an einer Tankstelle an, um zu tanken. Drinnen erregte eine Reihe Keramikglocken die Aufmerksamkeit meines Sohnes. Bald darauf drang der Klang klingelnder Glocken in meine Ohren. Ich sagte ihm, dass wir mit dem Spielen fertig seien. Er jammerte, als ich versuchte, ihn wegzuziehen und darauf bestand, die anstehende Aufgabe zu Ende zu bringen. Die Aufgabe bestand nicht darin, die Glocken zum Spaß zu läuten, sondern darin, die blauen Glocken in einer Reihe zu gruppieren.

Ich sollte nicht überrascht sein. Auch ich sehne mich in fast zwanghaftem Maße nach Ordnung, Struktur und Organisation in meinem täglichen Leben. Wenn etwas schief geht oder die Planung bis zur letzten Minute aufgeschoben wird, werde ich unruhig und nervös. Das ist schon seit Jahren so.

Zu sehen, dass mein Sohn in meine Fußstapfen tritt, macht mir jedoch Sorgen. Haben meine Verhaltensweisen ungewollt sein Verhalten beeinflusst? Kann so etwas genetisch weitergegeben werden? Wurde er mit dem Bedürfnis nach Struktur geboren, oder hat die Umgebung, die ich geschaffen habe, dies verursacht?

In den drei Jahren, in denen mein Sohn lebt, waren wir von Montag bis Freitag und jeden zweiten Samstag um 7:30 Uhr aus dem Haus. Er war an jedem dieser Arbeitstage fast neun Stunden von mir entfernt, mit Ausnahme der halben Tage an meinen Wochenenden. Die Abende vergehen mit Abendessen, Spielen, Baden und Zubettgehen, meist in der gleichen Reihenfolge. Seitdem er ganztägig in der Kindertagesstätte ist, hat er eine festgelegte Zeit zum Essen, Schlafen, Spielen, Fernsehen, Basteln, Händewaschen und allem, was Ihnen sonst noch einfällt.

Durch die Fortsetzung meiner Karriere habe ich ihn unbeabsichtigt der Monotonie des Erwachsenenlebens ausgesetzt, in dem alles eine Zeit, einen Ort und einen Zweck hat.

Wäre er anders, wenn ich eine Hausfrau wäre? Ich weiß nicht. Das werde ich nie tun. Was ich weiß, ist, dass ich mir Zeit für Pausen vom Wahnsinn unserer Normalität nehmen muss. Mein Erstgeborener hat mir versehentlich beigebracht, dass wir alle eine Pause von der Routine des Lebens und der Struktur, die es schafft, brauchen. Dies gilt insbesondere für uns aufgrund der von uns eingehaltenen Arbeitspläne.

Als Mutter muss ich daran denken, meinem Kind – und mir selbst – eine dringend benötigte Pause zu gönnen. Vielleicht essen Sie eines Tages vor dem Abendessen ein Eis oder machen eine spontane Autofahrt, um die Weihnachtsbeleuchtung anzuschauen.

Mein Sohn ist noch nicht so besessen wie ich. Ich habe noch Zeit, ihm die Liebe zur Spontaneität und zum kreativen, chaotischen Chaos zu vermitteln. Vielleicht lerne ich es auch zu schätzen. Eines ist sicher: Ich kann garantieren, dass ich nie wieder einen Urlaubstag ungenutzt lassen werde. Wir brauchen die Pause, und ich weiß, dass sie viel mehr wert sind als acht Stunden Lohn.

Danke an meinen Sohn und The Picture Doctor.