Je mehr Sachen du hast, desto weniger kreativ bist du (und wir haben viele Sache

Ich habe vor langer Zeit gelernt, dass meine Kinder am Strand am besten mit einem Eimer und einer Schaufel zurechtkommen. Sonst nichts.

Keine riesigen Schaufeln, keine Formen für Meerestiere, keine Formen für Burgen, keine Körbe voller Formen mit geometrischen Formen. Keine Frisbees, keine Drachen, keine Boccia-Bälle und keine Kinder-Hufeisenspiele. Keine Plastikdinosaurier, keine Actionfiguren. Wenn wir zu viel mitbringen, müssen wir es tragen, und wir fangen schlecht gelaunt an.

Dann haben wir das Gefühl, dass wir das Zeug verwenden müssen, und wir verbringen Zeit damit, identische Delfine auszumerzen oder zu rennen, um abtrünnige Drachen zu fangen, bevor sie für immer verschwunden sind. Plastikdinosaurier werden begraben. Am Ende werden keine Sandburgen gebaut. Niemand benutzt die Eimer, um Meerwasser zu transportieren. Es macht keinen Spaß – es ist für alle überwältigend.

Das ist kein Schock. Die Verbraucherforscher Ravi Mehta und Meng Zhu haben herausgefunden, dass man grundsätzlich umso weniger kreativ ist, je mehr Dinge man zur Verfügung hat. Mit anderen Worten: Je knapper die Ressourcen, desto neuartigere Verwendungsmöglichkeiten finden die Menschen für die Produkte, die sie haben. Diese Forschung stellt amerikanische Eltern vor ein Problem. Denn, nun ja, wir mögen Sachen. Wir mögen Sachen wirklich, wirklich, wirklich (siehe den Osterkörbchen-Rausch, den Weihnachtswahnsinn, die Geburtstagsfeier). Wenn wir jemandem etwas geben, denken wir, wird er sich geliebt fühlen. Oder sie hören auf zu jammern. Oder sie bekommen einfach etwas, was sie wollen, und das macht sie glücklich, und wir sind darauf trainiert, das Glück in materiellen Dingen zu suchen. Das alles bedeutet, dass amerikanische Kinder viel zu viele Spielzeuge haben.

Und wenn ich sage, dass amerikanische Kinder „viel zu viele Spielzeuge“ haben, meine ich, dass meine Kinder buchstäblich Eimer voller Plastikdinosaurier und Actionfiguren haben. Sie haben mehrere Bauspielzeuge: Holzklötze, Legos, Lincoln-Bausteine, eine Murmelbahn, Magformer, Laserstifte. Ihre Schwerter stellen tatsächlich eine Waffe dar; Ihre Kostüme nehmen einen 3×3 großen Ikea-Würfel ein und umfassen mindestens fünf separate Star-Wars-Kostüme aus Plastik. Ich weigere mich, über die Stofftiersituation zu sprechen. Ich weigere mich zuzugeben, wie lange ich gebraucht habe, um die Legos zu sortieren. Meine Kinder sind das Aushängeschild für zu viele Dinge. Ich bin nicht freigesprochen.

Im Moment spielen sie Piraten. Jeder von ihnen trägt ein bestimmtes Piratenkostüm und verwendet ein bestimmtes Piratenschwert. Aber während sie da sitzen und Legos spielen, müssen sie die Boote, die Banner, die Waffen, die Minifiguren improvisieren. Mangels Piratenressourcen sind sie gezwungen, kreativ zu werden – kreativ auf eine Weise, wie sie es bei ihren Kostümen nicht sind.

Das ist einer der Gründe, warum Kinder so oft gerne in die Natur gehen, und einer der Gründe, warum sie es so dringend brauchen. Wenn Sie in den Wald gehen, nehmen Sie nicht viel mehr als eine Wasserflasche mit. Zu den Dingen, mit denen meine Kinder dort spielen, gehören Steine ​​und Stöcke. Nichts ist schick. Nichts hat einen bestimmten Zweck. Ein Stock kann ein Schwert, eine Waffe oder ein Teil eines Hauses sein. Ein Stein kann eine Projektilwaffe oder ein Stück Abendessen sein. Sie können buchstäblich Brücken bauen, auf Bäume klettern oder einfach von Stein zu Stein hüpfen und so tun, als wäre darunter Lava.

Unstrukturiertes Spielen in der Natur verschafft ihnen eine Pause von dem Haufen Zeug, der sie regelmäßig überwältigt. Es gibt ihnen kreative Freiheit.

Das Problem ist nicht immer die Menge an Dingen. Auch in der Natur gibt es viele Dinge, aber diese Dinge haben keinen bestimmten Zweck. Sie werden weder mit einer Box noch einer Bedienungsanleitung geliefert. Es gibt bestimmte Arten, wie man beispielsweise mit einer Hans-Solo-Actionfigur oder einem Plastik-Spinosaurus spielen sollte. Die Möglichkeiten sind begrenzt.

Und je mehr Dinge Kinder haben, desto mehr Rollen verkörpern diese Dinge und desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie kreativ werden. Für Kinder ist es schwer, erfinderisch zu sein und über den Tellerrand hinaus zu denken, wenn die Schachtel direkt vor ihnen steht und zeigt, wie sie mit dem Spielzeug spielen sollen.

Aber je weniger Dinge Sie haben, desto mehr kommt Ihr inneres kreatives Genie zum Vorschein. Da es also kein Füllhorn am Strand gibt, nutzen meine Kinder tatsächlich Eimer und Schaufel, um zu graben und mit den Ressourcen in ihrer Umgebung zu interagieren. Sie bauen Burgen. Sie transportieren Meerwasser. Sie suchen nach Muscheln und nutzen sie sowohl als Dekoration als auch als Befestigung. Sie könnten versuchen, einen Teich zu graben und ihn mit Wasser zu füllen; Sie werden sicherlich versuchen, einen Kanal bis zum Meer zu graben. Dies ist eine ganz andere Art von Spiel als das wiederholte Aufstampfen von Delfinen. Es ist auf Kinder ausgerichtet. Es entwickelt sich ständig weiter und verändert sich. Es trainiert ihren Geist, bringt sie dazu, Probleme zu bewerten, Lösungen zu finden und ihre eigenen Regeln aufzustellen. Und das Wichtigste: Es ist keine Konserve, sondern kreativ.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 22. Mai 2017 veröffentlicht