Ich bin nicht traurig zu sagen, dass mein Sohn nächstes Jahr den Kindergarten wi

Ich gehöre zu den Menschen, die Karrierestudenten werden könnten. Ich habe die Schule immer geliebt. Schon in jungen Jahren wusste ich, dass ich eines Tages Jura studieren würde, und ich war sehr zuversichtlich, dass ich die kalifornische Anwaltsprüfung (die schwierigste im Land) gleich beim ersten Versuch bestehen würde. Und das habe ich getan. Und dann habe ich weniger als ein Jahr geübt (aber das ist eine andere Geschichte!).

Sie können sich also vorstellen, welche hohen akademischen Erwartungen ich an meine Kinder habe. Ich ging einfach davon aus, dass sie wie ich sein würden und schon in jungen Jahren hervorragende Leistungen in der Schule und im akademischen Bereich erbringen würden.

Das ist das Wunderbare an der Elternschaft. Gerade als Sie denken, Sie hätten alles herausgefunden, erleben Sie eine weitere Überraschung und müssen sich in einer schönen neuen Welt zurechtfinden, voller Ängste und Befürchtungen, Sie könnten das Leben Ihres Kindes vermasseln.

Aber die Realität ist, dass die Kindheit heute völlig anders ist als damals, als wir Kinder waren. Früher dauerte der Kindergarten etwa drei Stunden am Tag und bestand aus spielerischen Lernaktivitäten wie dem Buchstabieren des eigenen Namens in Makkaroni. Ich habe mein silbernes Makkaroni-Kunsthandwerk immer noch irgendwo im Haus meiner Eltern.

Obwohl das Lesen eingeführt wurde, stand es nicht im Mittelpunkt. Stattdessen bestand das Ziel darin, das Lesen bis zum Ende der ersten Klasse zu beherrschen. Als ich im Kindergarten war, fingen viele Kinder erst am Ende des Jahres damit an, es zu lernen.

Es gab keine Hausaufgaben. Es gab keine Tests. Der Kindergarten wurde konzipiert, um Kinder an die Schule heranzuführen, wobei der Schwerpunkt auf unterhaltsamen Aktivitäten liegt. (Früher haben wir einmal pro Woche im Klassenzimmer die Sesamstraße geschaut!)

Nun, diese Form des Kindergartens gibt es heute nicht mehr. Sie wurde durch die erste Klasse ersetzt, eine Klasse nach unten verschoben, mit all den Erwartungen, die für 5- und 6-Jährige eigentlich nicht angemessen sind, die gerade erst an die „echte Schule“ herangeführt werden. Im Rahmen von „Kein Kind wird zurückgelassen“ umfasst der Kindergarten jetzt tägliche Hausaufgaben mit Aufgaben wie dem Schreiben „Mittwochs gehe ich in die Bibliothek“, Zählen inklusive Addition, Tests jeden Freitag, „Regenbogenwörtern“, die sich Kinder merken müssen, und großen Projekten, die größtenteils (notwendigerweise) von den Eltern erledigt werden.

Es ist intensiv. Obwohl ich es zu schätzen weiß, dass für unsere Kinder höhere Bildungsstandards gelten, ist der Druck, der auf sie ausgeübt wird, viel zu groß. Es gibt weitaus bessere Möglichkeiten, Kindern dabei zu helfen, erfolgreiche, kritisch denkende und innovative Problemlöser zu werden, als einfach das Wissen eines Jahres in eine niedrigere Klasse zu stecken, mit einer ständigen Reihe von Tests, die den Schwerpunkt vom „Learning by Doing“ verlagern.

Aber ich kann das System nicht ändern – ich kann nur herausfinden, was für meinen Sohn am besten ist.

Ich wusste, dass mein Sohn einer der Jüngsten in seiner Klasse sein würde. Die Altersgrenze wurde in Kalifornien in den letzten Jahren langsam vom 31. Dezember auf den 1. September verschoben, weil Eltern ihren Kindern nach dem Erfolg von Malcolm Gladwells „Outliers“ ein rotes Hemd verpassten. Das Buch zeigte, dass die Mehrheit der Profisportler einer Eishockeymannschaft von Januar bis März Geburtstag hatte und sie damit die ältesten Kinder ihrer Klasse waren. Es wurde angenommen, dass ältere Kinder in einer Klasse mehrere Vorteile haben, da sie körperlich, geistig und emotional weiter fortgeschritten sind, schneller lernen können und daher selbstbewusster sind als ihre Altersgenossen.

An dieser Theorie ist etwas Wahres dran. Denken Sie an den Unterschied zwischen einem Neugeborenen und einem 6 Monate alten Baby, das vielleicht krabbelt, und einem 1-Jährigen, das vielleicht läuft oder sogar rennt. Während der Unterschied zwischen 5 und 6 nicht ganz so dramatisch ist, gibt es einen großen Unterschied bei einem Kind, das ein ganzes Jahr älter ist. Laut einer neuen Studie der Stanford University schnitten dänische Kinder, die ein Jahr später in den Kindergarten kamen, in der Schule besser ab, und die Ergebnisse hielten während ihrer gesamten akademischen Laufbahn an.

Anstatt strikte Datumsgrenzen für jede Klasse festzulegen, scheint es besser zu sein, Kinder zu testen oder zu befragen, um herauszufinden, wo sie in ihrem Wachstum, ihrer Entwicklung und ihrer Reife stehen, und dann zu entscheiden, wo jedes Kind untergebracht werden soll. Ein Junge, der im Sommer geboren wird, wird fast immer deutlich hinter einem Mädchen zurückbleiben, das am selben Tag geboren wurde, und weit hinter einem Jungen, der volle 10, 11 oder 12 Monate vor ihm geboren wurde.

Als mein Sohn die Vorschule „abschloss“, war ich mir nicht sicher, ob er bereit war, in den Kindergarten zu gehen, aber seine Vorschule bot keine Vorschuloption an und er war zu weit fortgeschritten für ein weiteres Jahr in der ältesten Vorschulklasse. Also beschlossen wir, es mit dem Kindergarten zu versuchen.

Bevor das Schuljahr begann, sprach ich mit seiner Schulleiterin und sagte ihr, dass er das Jahr möglicherweise wiederholen muss. Sie war nicht gerade aufgeschlossen und sagte, dass es in der Schule nur ein Mädchen gäbe, das die Klasse wiederholte. Ich habe mich dann mit ihr getroffen, um seine Klassenzuteilung zu ändern: Von einem Raum mit 15 von 24 Kindern, die die Vorschule abgeschlossen hatten, im selben Klassenzimmer und bei derselben Lehrerin, der mein Sohn im Kindergarten zugeteilt wurde. Diese 15 Kinder konnten bereits vollständig lesen und schreiben und waren wesentlich weiter fortgeschritten als mein Sohn. Warum sollten sie mein sehr junges Kindergartenkind in einem Raum mit 15 Kindern unterbringen, die ein ganzes Jahr älter sind als er?

Außerdem waren in seiner Klasse 15 von 24 Kindern, was meiner Meinung nach auch kein gutes Zeichen für einen kleinen Jungen wäre, der sich möglicherweise leichter ablenken lässt als seine Altersgenossen.

Zum Glück konnten wir seine Klasse wechseln. Von Anfang an merkten wir, dass er weniger reif war als seine Klassenkameraden. Während sein Verhalten und seine Konzentration ausgezeichnet waren, ließen seine Feinmotorik und seine Bereitschaft, Buchstaben zu lernen und mit dem Lesen zu beginnen, nach. Am Abend des Schulanfangs konnten wir seine Kunstwerke sofort finden, indem wir nach dem Hühnerkratzer und den großen Schleifenzeichen suchten, die ein wenig an Buchstaben erinnerten. Er gab sich so viel Mühe, aber es war für uns offensichtlich, dass er jung für seine Klasse war.

Lassen Sie mich hier innehalten und sagen: Wenn Ihr Kind im Sommer Geburtstag hat und im Kindergarten Probleme hat, machen Sie sich keinen Stress. Sie sind nicht für akademische Kämpfe geeignet. Sie sind einfach jung.

Erinnern Sie sich, als Ihr Baby versuchte zu krabbeln? Vielleicht verfielen sie in eine kriechende Position, wippten hin und her und wussten nicht, was sie als nächstes tun sollten? Sie waren interessiert, aber irgendetwas hatte in ihrem Gehirn noch nicht Klick gemacht. Genau das hat mein Sohn durchgemacht. Er genoss den Kindergarten – die Struktur, die sozialen Aspekte, seine Lehrerin und die Aktivitäten. Aber irgendetwas hatte bei ihm einfach noch nicht geklappt; Er war im Vergleich zu seinen Klassenkameraden einfach ein bisschen zu jung.

Im Januar, nach der Winterpause, hatte ich das Gefühl, dass mein Sohn dort war, wo im September viele der Kinder waren. Obwohl er seine Buchstaben beherrschte und zwei Listen mit Regenbogenwörtern auswendig lernte, war er gerade an dem Punkt angelangt, an dem er wirklich reif genug für den Kindergarten war. Pre-K wäre eine bessere Option für ihn gewesen, aber logistisch gesehen hätte es für unsere Familie nicht funktioniert.

Also beschloss ich, meine Facebook-Freunde zu fragen, ob jemand sein Kind zurückgehalten hatte und was dabei herausgekommen war. Ich erhielt über 100 Kommentare und viele private Nachrichten mit Geschichten von Müttern, die mich ermutigten, meinem Bauchgefühl zu folgen und meinen Sohn den Kindergarten wiederholen zu lassen. Eine Mutter nach der anderen erzählte mir, wie gut es für ihr Kind sei, oder teilte mir mit, dass sie wünschten, sie hätten dasselbe getan.

Das waren meine Erkenntnisse:

– Der Jüngste in der Klasse zu sein, ist allgemein schwer.

– Mein Sohn wird die Highschool abschließen und erst 17 Jahre alt sein.

– Mein Sohn wird der Letzte sein, der Autofahren lernt.

– Die jüngsten Kinder entwickeln sich möglicherweise körperlich langsamer, sind kleiner und haben weniger fortgeschrittene Sportarten und andere Interessen.

– Mein Sohn wird selbstbewusster sein, da er zu den älteren Kindern gehört und den Unterricht und andere soziale Normen schneller begreifen kann.

– Mein Sohn wird ein zusätzliches Jahr bei uns zu Hause verbringen, bevor er mit dem College beginnt.

– Die Großhirnrinde, die für die Impulskontrolle verantwortlich ist, entwickelt sich bei Jungen langsamer als bei Mädchen.

– Wenn wir unseren Sohn ein Jahr länger bei uns haben, wird er hoffentlich bessere Entscheidungen treffen, wenn er alleine auf dem College ist.

– Er wird weniger vom Gruppenzwang beeinflusst.

– Er wird ein Anführer statt ein Gefolgsmann sein.

– Ältere Kinder erbringen im Sport, in der Schule und im Beruf oft bessere Leistungen.

Eine Freundin, die ihre Masterarbeit über das Zurückhalten jüngerer Kinder in der Schulzeit geschrieben hat, hat sich an mich gewandt und mir alle Untersuchungen und Studien mitgeteilt, die gezeigt haben, wie viel besser es für kleine Kinder ist, das „Geschenk der Zeit“, wie sie es nannte, zu haben. Und jetzt untermauert die Stanford-Studie dies.

Mit diesem Wissen erzählte ich dem Lehrer meines Sohnes, dass ich darüber nachdachte, ihn zurückzuhalten. Ihre Reaktion kam sofort – sie dachte über dasselbe nach. Es ist das Beste für meinen Sohn. Er fällt im Kindergarten nicht durch. Derzeit liegt er in allen Bereichen auf Klassenniveau, außer Lesen und Schreiben. Er ist nicht langsam. Er ist einfach jung. Er braucht mehr Zeit zum Wachsen und Reifen und wird nächstes Jahr im Kindergarten gedeihen.

Wenn Sie die gleichen Gefühle für Ihr Kind haben, bitte ich Sie dringend, Ihre Optionen wirklich abzuwägen und das Beste für Ihr Kind zu tun.

Denken Sie daran, dass das Schenken von Zeit niemals eine schlechte Sache im Leben ist.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 23. März 2017 veröffentlicht