Ich bin die Mutter, die Technologie nicht versteht

Vor Jahren erhielt ich meinen ersten iPod als Geburtstagsgeschenk. Meine 12-jährige Tochter hatte ein paar Monate zuvor eines bekommen und fragte, ob ich möchte, dass sie meines programmiert. Es war ein süßes Angebot und ich nahm es an.

Kennen Sie das alte Sprichwort: „Gib einem Mann einen Fisch und du ernährst ihn einen Tag lang. Bringe einem Mann das Fischen bei und du ernährst ihn ein Leben lang“? Nun ja, meine Tochter hat mir den ersten Fisch geschenkt, und bis heute bin ich technisch benachteiligt.

Für die Außenwelt sehe ich aus wie ein offizielles Mitglied des 21. Jahrhunderts. Ich arbeite auf einem iMac, kommuniziere auf einem iPhone und lese Bücher auf einem iPad. Aber die Wahrheit ist, ich habe wirklich keine Ahnung, was ich tue. Ich bin auf die Gnade meiner Kinder angewiesen, wenn mit meinen elektronischen Geräten etwas schief geht.

Wöchentlich läuft mein Computer langsamer und ich rufe eines der Kinder zu mir, damit es mir hilft. "Mama!" Meine Tochter wird Sie ermahnen: „Wie viele Fenster haben Sie geöffnet? Sie müssen Ihre Fenster schließen!“ Ich denke immer, dass ich es getan habe, aber ich glaube nicht, dass es so ist. Manchmal verschwindet meine Symbolleiste vom Bildschirm. Ich starre verwirrt darauf, bis mein 12-jähriger Sohn für einen Snack in die Küche kommt und ich subtil frage, ob er auf meinen Computer schauen könnte. Tippen, tippen, tippen und das Problem wurde behoben.

Und obwohl ich Textnachrichten verschicke, lachen die Kinder über meinen Zeigefingerpickstil. „Man soll beide Daumen benutzen“, erklären sie unisono. Wie? Wie kann ich meine Daumen benutzen? Ich glaube nicht, dass sie ungewöhnlich groß sind, aber ich schaffe es scheinbar nicht, nur einen Buchstaben zu tippen, wenn ich sie verwende.

Dann sind da noch die verschwindenden Apps. Irgendwie wische ich über etwas auf dem Bildschirm meines Telefons und plötzlich ist mein Safari-Symbol in den großen Abgrund verschwunden, bis eines der Kinder es schnell wieder an einen anderen Ort verschoben hat.

Ich habe dem Techniklehrer an der Grundschule meiner Kinder meine Unfähigkeit im Umgang mit allen elektronischen Dingen erwähnt. Sie erklärte, dass Kinder heutzutage mit dem Wissen und der Sprache der Technologie aufgewachsen seien und dass ihnen dies ganz selbstverständlich sei. Leute in meinem Alter, nun ja, wir sind nicht damit aufgewachsen und daher kann es schwieriger sein, es zu lernen.

Das Ironische daran ist, dass ich als Teenager eigentlich ziemlich gut mit Elektronik umgehen konnte. In den 70er Jahren bekam meine Familie ihren ersten Videorecorder (VCR). Es war ziemlich süß, Sendungen auf Band aufnehmen und ansehen zu können, wann immer man wollte. Und es war einfach zu bedienen, zumindest für mich.

Meine Eltern waren eine ganz andere Geschichte. Wann immer sie eine Sendung aufnehmen wollten, mussten sie mich bitten, „den Videorecorder einzustellen“. Als ich aufs College ging, riefen sie mich (über ein Telefon mit Wählscheibe) an, um sie durch das Ganze zu führen, aber es gelang ihnen immer noch nicht. Jedes Mal, wenn ich von der Schule nach Hause kam, blinkte auf ihrem Videorecorder „12:00“ und ich schüttelte den Kopf darüber, wie ahnungslos sie waren. Ich konnte damals nicht verstehen, warum sie es nicht herausfinden konnten. Aber jetzt tue ich es.

Vor ein paar Jahren bat mich mein Redakteur, für einen Artikel, den ich schrieb, einen Hyperlink zu erstellen. Ich hatte keine Ahnung, was sie meinte. Also habe ich meine Tochter gefragt, und natürlich wusste sie, wie es geht. Wieder einmal bot sie mir an, es für mich zu tun, aber dieses Mal lehnte ich ab und ließ mich stattdessen von ihr unterrichten. Ich muss das Angeln lernen, vor allem, da mein bester technischer Berater vor Ort im September aufs College geht.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 17. Januar 2005 veröffentlicht