Herzerwärmendes Foto einer Country-Sängerin im Hospiz beweist, dass eine familiä
Ich glaube nicht, dass „soziale Fähigkeiten“ zu meiner Schulzeit überhaupt ein Begriff waren. Ich meine, natürlich haben wir es intuitiv verstanden – einige Kinder waren beliebt, lustig und einfühlsam. Ich wusste schon früh, dass manche Menschen ein Talent dafür hatten, mir das Gefühl zu geben, dass man mir zugehört und wichtig war, und das gab mir ein gutes Gefühl, und dass diese Leute über gewisse Fähigkeiten verfügten. Damals wie heute war ich ein schüchterner Nerd, und selbst bei einfachen sozialen Interaktionen muss ich mit der Angst kämpfen. Und das Gespräch mit einer verängstigten Person macht die Menschen eher nervös, nicht entspannt und glücklich.
Aber mittlerweile ist „emotionale Intelligenz“ ein gebräuchlicher Begriff. Wir möchten nicht nur, dass unsere Kinder die drei Rs und alle relevanten MINT-Fähigkeiten erlernen, wir möchten auch, dass sie sozial geschickt sind. Tatsächlich gehen Forscher immer wieder davon aus, dass soziale Kompetenzen die Fähigkeiten sein werden, die Arbeitnehmer in Zukunft benötigen werden. Die New York Times veröffentlichte kürzlich einen Artikel mit dem Titel „Warum das, was Sie im Vorschulalter gelernt haben, bei der Arbeit entscheidend ist“, ein ziemlich überzeugendes Argument dafür, dass die Jobs der Zukunft sowohl kollaborative Soft Skills als auch mathematische Fähigkeiten erfordern werden. Claire Cain Miller schreibt:
„Jobs, die sowohl soziale Kontakte als auch Denkvermögen erfordern, insbesondere in Mathematik, schneiden bei Beschäftigung und Bezahlung am besten ab“, fand [David Deming, außerordentlicher Professor für Bildung und Wirtschaft an der Harvard University und Autor der Studie]. Dazu zählen auch die Berufe von Ärzten und Ingenieuren. Auch die Berufe, die soziale Kompetenzen, aber keine mathematischen Fähigkeiten erfordern, haben zugenommen; Anwälte und Kinderbetreuer sind ein Beispiel. Die Berufe, die schnell verschwunden sind, sind diejenigen, die erfordern weder soziale noch mathematische Fähigkeiten, wie z. B. körperliche Arbeit.“
Eine hübsche Grafik zeigt, dass Berufe wie Buchhaltung oder Bankangestellte, die Mathematik erfordern, aber minimale soziale Fähigkeiten erfordern, in den letzten Jahren nicht sehr gut abgeschnitten haben. Bereiche, die sehr mathematisch ausgerichtet sind und auch eine Zusammenarbeit erfordern, wie etwa die Informatik, haben boomt, und es gibt relativ wenige Menschen, die über beide Fähigkeiten verfügen. Aber während amerikanische Schulen auf den MINT-Zug aufspringen, zahlt noch niemand für Kurse in emotionaler Intelligenz – auch wenn das vielleicht genauso wichtig ist wie jede Art akademischer Leistung.
Miller schreibt: „James Heckman, ein mit dem Nobelpreis ausgezeichneter Wirtschaftswissenschaftler, hat bahnbrechende Arbeiten geleistet und kam zu dem Schluss, dass nichtkognitive Fähigkeiten wie Charakter, Zuverlässigkeit und Ausdauer genauso wichtig sind wie kognitive Leistungen. Sie können gelehrt werden, sagte er, noch an amerikanischen Schulen Tun Sie das nicht unbedingt.“
Technologieunternehmen haben dies möglicherweise vor dem Rest von uns erkannt. Google beispielsweise hat untersucht, was einen guten Manager ausmacht, und herausgefunden, dass erfolgreiches Management im Wesentlichen aus Einzelgesprächen, Problemlösungen und Interesse am Leben der Kollegen besteht. Mit anderen Worten: Grundlegende normale Konversation und menschliche Interaktion.
Das heutige „umgedrehte“ Klassenzimmer – das gab es zu meiner Schulzeit nicht – könnte ein Schritt in die richtige Richtung sein. Heutzutage hören oder schauen sich Studierende allein Vorlesungen als Hausaufgaben an und nutzen die Unterrichtszeit für mehr gemeinschaftliche und interaktive Arbeit. Auch Wirtschafts- und Medizinschulen legen mehr Wert auf Zusammenarbeit und Problemlösung und weisen den Studierenden die Arbeit in kleinen Gruppen zu. Wenn dies zu einer Generation einfühlsamerer Ärzte und Geschäftsleute führt, bin ich dafür.
Da ich als Student ein stiller Bücherwurm war, macht mich so etwas für die Introvertierten unter uns etwas nervös. Ich erinnere mich auch daran, dass an Gruppenprojekten in der Schule oft Kinder beteiligt waren, die sich nicht engagierten, was für die Fleißigeren unter uns wahnsinnig war. Aber der Umgang mit einem faulen Kollegen ist wahrscheinlich auch eine wertvolle Fähigkeit, und sei es aus keinem anderen Grund als dem, dass Sie sich entschließen, nicht mehr mit ihm zusammenzuarbeiten. Ich meine, ein entscheidender Teil der Teamarbeit besteht darin, zu lernen, ein wirklich tolles Team zusammenzustellen.
Ich hoffe also, dass meine Kinder von diesem neuen Vorstoß zur besseren Sozialisierung unserer Schüler profitieren werden. Verstehen Sie mich nicht falsch – ich hoffe, dass sie auch Mathe-Nerds sind – einfach, wissen Sie, wirklich lustige, freundliche und herzliche Mathe-Nerds.
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 17. November 2015 veröffentlicht