Es ist in Ordnung, wenn meine Kinder nicht über ihren Schultag sprechen wollen

Es ist in Ordnung, wenn meine Kinder nicht über ihren Schultag sprechen wollen

Früher wusste ich alles, was meine Kinder taten, ob sie in meiner Gegenwart waren oder nicht – alles – weil wir alle das „Ich werde es erzählen“ der Kinder kennen „Du all die Dinge, die mir gerade im Kopf herumschwirren“ ist ein starkes Spiel. Zu stark. Es ist stark: „Das wird ewig dauern.“ Es lautet stark: „Ich brauche eine Menge Koffein, um diese Geschichte durchzustehen“.

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Die Sache ist, dass ihre übermäßige Mitteilmentalität mit der Zeit nachlässt und einem nichts als leere Blicke und Schulterzucken übrig bleiben, wenn man nach ihrem Tag fragt. Sie wissen nichts über das Leben, das sie gerade sechs Stunden lang verbracht haben. Gar nichts.

Dieser Übergang war hart für mich. Es ist nicht so, dass ich mich danach sehnte, zu hören, wie viele Erbsen Tommy in der Mittagspause in die Nase gesteckt hat, oder jedes Detail über den Unterricht von der Bibliothek zurück in ihr Klassenzimmer zu schlendern, aber den ganzen Tag von den Kindern getrennt zu sein und einen kurzen Rückblick darauf zu bekommen, wie sie ihre Zeit verbringen, wäre schön. Ich habe ein paar Dinge ausprobiert, manche waren etwas verzweifelt, muss ich zugeben.

Ich habe bestochen.

Wirklich, es wäre herrlich, nur einen kleinen Einblick in ihren Tag zu bekommen. Es ist nicht einmal mein innerer Kontrollfreak, der zum Vorschein kommt. Ich vermisse sie einfach. Ich möchte dabei sein. Ich möchte wissen, ob sie sich im Klassenzimmer als Arschloch oder als freundlicher, respektvoller Schüler verhalten. Ich möchte nur wissen, ob all das Blut, der Schweiß und die Tränen, die ich in ihre Erziehung gesteckt habe, gewirkt haben. Deshalb bin ich nicht davor zurück, sie auf dem Heimweg mit Fastfood zu bestechen, wenn sie mir kleine Leckerbissen geben. Das funktioniert – etwa eine Woche lang.

Ich habe versucht, locker zu sein.

„Also, was gibt es Neues?“ Schulterzucken.

„Also, was ist neu an der Kapuze?“

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Mein Sohn schaute buchstäblich in die Kapuze seines Sweatshirts, nachdem ich ihn das gefragt hatte. „Was? In meiner Nachbarschaft gibt es nichts.“

„Und, hast du heute irgendwelche neuen Kontakte geknüpft?“

„Ich habe keine Ahnung, was du meinst, Mama. Ich war den ganzen Tag in der Schule.“

„Erzähl mir, was dir heute am besten passiert ist, als du in der Schule warst.“ Dies löste ein Augenrollen aus.

Ich habe gedroht, den Lehrern eine E-Mail zu schicken.

Natürlich würde ich das niemals tun. Wie lächerlich. Mir ist klar, dass die Lehrer nicht jeden Tag die Zeit haben, mich zu melden, nur weil ich wissen möchte, was meine Kinder in der Schule gemacht haben oder wie ihr Tag gelaufen ist. Ich hatte nur gehofft, dass meine Drohungen sie zum Reden bringen würden.

Das war nicht der Fall. Allerdings waren sie dadurch noch frustrierter, was dazu führte, dass sie noch weniger redeten.

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Ich hörte auf zu fragen.

Eine ganze Woche lang stellte ich keine Fragen. Ich habe nicht nach ihrem Tag gefragt. Ich habe sie nicht gleich beim Einsteigen ins Auto oder beim Abendessen mit Fragen überhäuft. Nein, nicht diese Mama. Sicherlich würde dies dazu führen, dass sie sich fragen, was los ist, und dass sie bei der Abholung ihr ganzes Herz ausschütten, weil sie es kaum erwarten können, die Details ihrer aufregenden Tage preiszugeben. Ich würde es ihnen zeigen.

Nur das zeigte ihnen nichts – außer, wie schön es war, dass ihre Mutter ihnen keine Fragen mehr stellte. Sobald ich wieder angefangen habe, wurden sie noch stärker als zuvor.

Keiner meiner cleveren Pläne hat bei irgendeinem meiner Kinder funktioniert. Schließlich beschloss ich, direkter zu sein und sie einfach zu fragen, warum sie nicht über ihren Schultag sprechen. Ich erhielt eine sehr einfache Antwort.

„Ich kann einfach nicht, Mama. Ich war den ganzen Tag dort; ich möchte nicht einmal darüber nachdenken, wenn ich zu Hause bin.“

Und plötzlich begann ich zu verstehen. So sehr ich auch wissen möchte, was meine Kinder vorhaben, sollte ich nicht beleidigt sein, wenn sie keine weiteren Informationen preisgeben.

Es ist nicht so, dass sie mich nicht hereinlassen wollen (okay, vielleicht ist es ein bisschen so), oder dass sie große Geheimnisse hegen. Sie haben einfach nicht die Energie übrig, mich ausführlich über die letzten sechs Stunden ihres Tages zu besprechen.

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Es ist wahrscheinlich dasselbe, wie ich mich früher gefühlt habe, nachdem ich einen ganzen Tag gearbeitet hatte. Ich würde nach Hause kommen und eine gewisse Distanz zwischen meiner Arbeit und meinem Privatleben schaffen müssen. Ich wollte auf keinen Fall jedem einen Überblick über meinen langweiligen Tag verschaffen.

Die gute Nachricht? Wenn sie etwas wirklich Großartiges leisten, lassen sie es mich sicher wissen. Und wenn sie es vermasseln, sagen mir ihre Lehrer (zum Glück) sicher Bescheid.

So sehr ich auch gerne mehr wissen würde, ich nehme, was ich kriegen kann.

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Dieser Artikel wurde ursprünglich am 2. November 2016 veröffentlicht