Aus diesem Grund haben wir uns für unsere örtliche öffentliche Schule entschiede

Wenn Eltern mich fragen, wo meine Tochter in den Kindergarten geht, sage ich ihnen meine örtliche, öffentliche Grundschule. Viele sind überrascht und antworten auf die Frage: „Oh, ist das eine gute Schule?“

Manchmal sage ich „Nein“, auch wenn ich es nicht so meine. Ich sage das, weil ich denke, dass dies aufgrund der Kriterien, die die meisten Eltern zur Bestimmung einer „guten“ Schule verwenden, nicht der Fall ist. Es gibt kein Yoga, keinen PTA oder Kunstunterricht. Es gibt Uniformen, ein mageres Budget und sinkende Einschreibungen. Sie bieten keine Bio-Mittagessen oder strukturierte außerschulische Aktivitäten an. Es gibt keinen Strickkurs, keine Kreiszeit, keine Konfliktlösungsprogramme für restaurative Gerechtigkeit. Es gibt kein zweisprachiges Programm oder Fremdsprachenprogramm, keine Spielstruktur oder ein Klettergerüst. Sie besteht zu 72 % aus Latinos, zu 15 % aus Asiaten/Filipinos, zu 5 % aus Weißen und zu 5 % aus Schwarzen. 83 % der Bevölkerung sind einkommensschwach. Es wird und wird in der Vergangenheit von der Mehrheit der wohlhabenden Familien und Gemeindemitglieder in unserer Nachbarschaft ignoriert. Jahr für Jahr ist sie trotz der stillschweigenden Ablehnung vieler stolz darauf, eine Schule zu sein, die verzweifelt darauf bedacht ist, den Kindern dieser Gemeinschaft zu dienen, unabhängig vom sozialen und intellektuellen Kapital ihrer Familien.

Wir hatten Optionen. Charterschulen gibt es in Hülle und Fülle, und wir haben viele davon besucht. Wir haben großes Glück und hätten uns wahrscheinlich eine Privatschule leisten können. Und dieses „Juhu! Erster Kindergartentag!“ – komplett mit Rucksack, Turnschuhen und einem Lächeln – soll der Beitrag als Manifest, als Parole, als kompromissloser Monolog unserer Wahrheit, meiner Wahrheit, als Mutter, Nachbarin, Gemeinschaftsmitglied in einem lebendigen, vielfältigen, urbanen Viertel von Los Angeles fungieren.

Hier erfahren Sie, warum wir diese Schule ausgewählt haben.

Weil es eine gute Schule ist, mit liebevollen Eltern, Lehrern und Administratoren. Ohne die Hochglanzbroschüren, die extravagante berufliche Weiterentwicklung, das „Teambuilding“.

Denn es gibt keine Lotterie, kein Zulassungsverfahren, keine Warteliste. Keine Registrierungsrichtlinien für geheime Hintertüren. Sie wohnen in dieser Nachbarschaft; Diese Schule gehört dir.

Weil es eine Schule voller Potenzial und Exzellenz ist, obwohl viele Familien und Menschen in unserer Nachbarschaft sie ignorieren oder der Meinung sind, dass es sich nicht lohnt, sie zu besuchen und zu unterstützen.

Denn genauso wie ich dafür verantwortlich bin, den grasbewachsenen Parkweg vor meinem Haus für mich und meine Nachbarn zu pflegen, ist das auch meine örtliche Grundschule – meine Verantwortung. Meine Verantwortung ist es, zu bevormunden, zu vertrauen und zu unterstützen.

Denn wenn ich meine Kinder nicht absichtlich in sozioökonomisch und rassisch unterschiedlichen Verhältnissen unterbringe, wenn ich die Probleme der Schulsegregation, die diese großartige Stadt gespalten haben, nicht bewusst anerkenne und anspreche, werde ich einen Rassisten großziehen. Das werde ich nicht tun. Doch Absichten reichen nicht mehr aus. Solange ich sie nicht mit Gewalt in die Welt hinauslasse, im Vertrauen auf ihre Widerstandsfähigkeit, ihre Menschlichkeit und ihren Mut, werde ich sie zurückhalten und von der Wahrheit darüber fernhalten, was es wirklich bedeutet, eine Gleiche unter Gleichen zu sein.

Denn wenn meine Kinder nicht mit Gleichaltrigen aufwachsen, die aus unterschiedlichen Hintergründen, Familien und Erfahrungen stammen, werden sie ihre weißen Privilegien normalisieren, und wenn es (eher früher als später) an der Zeit ist, sie über strukturellen Rassismus und Klassismus und ihre Rolle und Verantwortung beim Abbau dieses Systems aufzuklären, werden sie keinen Kontext haben, wenn das Einzige, was sie gesehen haben, Alibiismus, Armutspornos und „vorbildliche Minderheiten“ ist. Eine Tüte voller Hygieneartikel für Obdachlose füllen, an einem Frauenmarsch teilnehmen, zu Weihnachten Spielzeug oder Kleidung an einkommensschwache Kinder spenden. Das sind Versuche, das Ego aufzublähen und Schuldgefühle zu lindern, leere Gleichnisse von Dankbarkeit, Leistungsgesellschaft und Kapitalismus zu lehren. Das sind gute Dinge, aber wenn das der einzige Kontakt ist, den mein Kind mit der realen Welt hat, kann keine noch so große „Bildung“ den stillschweigenden voreingenommenen Gesellschaftsvertrag aufheben, der dadurch entsteht und verstärkt wird.

Ich höre dann auch oft: „Wenn es letztendlich nicht klappt, kannst du einfach gehen und eine andere Schule suchen.“ Und theoretisch haben sie recht; Mein Privileg ist meine Entscheidung, dass ich über das intellektuelle und soziale Kapital verfüge, um eine Schule zu finden, die meinen liberalen Empfindungen entspricht (Meditationsclub, keine Hausaufgaben- und Arbeitsblattrichtlinien, Opt-out-Testoptionen, Begabten- und Talentförderung, Autorenwerkstatt). Allerdings reicht es nicht mehr aus, dieses zweistufige, auf Rasse und Klasse basierende Bildungssystem zu verurteilen. Ich weigere mich, dieses System zu verbreiten, indem ich bereit bin, die Bildungschancen eines anderen Kindes für die meines eigenen Kindes zu opfern.

Und ich bin zuversichtlich, dass die Dinge chaotisch, lustig, frustrierend, aufregend, langweilig, erstaunlich und unvollkommen perfekt sein werden. Wenn ich den Soundtrack von „Der Weiße Hai“ ablehne, dass der einzige Weg, ein guter Elternteil zu sein, die beste Vorschule, die beste Grundschule, die beste weiterführende Schule, das beste College und das beste Leben ist, und wenn ich das nicht getan habe, habe ich versagt, dann liegt Freude in der Einfachheit, in der Widrigkeit und vielleicht sogar in einer kleinen Hausaufgabe oder ein paar Arbeitsblättern. Dass das Leben und die Ausbildung meiner Kinder vielleicht auch dann noch großartige Menschen sein könnten, wenn sie nicht perfekt orchestriert, kuratiert oder kultiviert sind.

„Unser Leben beginnt an dem Tag zu enden, an dem wir über wichtige Dinge schweigen.“ –Martin Luther King Jr.

Dieser Beitrag erschien ursprünglich auf IntegratedSchools.org. Eine Aktualisierung dieses Beitrags finden Sie hier.

Dieser Artikel wurde ursprünglich am 20. September 2017 veröffentlicht