5 Dinge, die Sie von einem Lehrassistenten hören müssen, bevor Ihr Teenager aufs

1. Ziele sind nicht festgelegt. Ich plane ständig das Leben meiner 8-jährigen Tochter. Ich denke darüber nach, wo sie zur Schule gehen soll, was sie tun soll und wie ich ihr jetzt den Weg zum Erfolg ebnen kann. Ich hoffe, dass ich es bis zum College-Eintritt etwas ruhiger angehen werde, denn ich habe die Folgen von Eltern miterlebt, die ihre Kinder während des Studiums zu sehr unter Druck setzen. Viele Studenten kommen mit einer Vorstellung davon, was sie machen wollen, aufs College, aber manche haben keine Ahnung. Unabhängig davon: Wenn sie verstehen, dass es in Ordnung ist, den Weg zu wechseln, nimmt ihnen das viel Druck, sodass sie sich auf ihren Unterricht konzentrieren können.

2. Straight As sind nicht die Norm. Viele durchschnittliche College-Studenten verbringen vier Jahre an der High School und erzielen in allen Klassen ziemlich gute Noten. Ein 4,0-Schüler in der High School zu sein, bedeutet nicht, dass man im College eine 4,0 erhält. Obwohl es immer Ausnahmen gibt, erhalten in der Regel nur außerordentliche Studierende eine Eins. In meinen drei Jahren als Lehrassistent an zwei verschiedenen großen staatlichen Universitäten habe ich keinen Professor erlebt, der nach einer großen Hausarbeit oder Prüfung nicht auf die Notenverteilung achtet. Die Abschlussnoten lagen ziemlich nahe an einer traditionellen Glockenkurve. In den letzten Jahren war die Noteninflation ein heißes Thema in der Hochschulbildung, aber ich habe sie nicht gesehen. Ich habe mit einigen Professoren zusammengearbeitet, die strenge Grenzwerte haben, und mit anderen, die einen ganzheitlicheren Ansatz verfolgen.

3. Ihr Kind ist ein Erwachsener, und wir behandeln es als solchen. Als älterer Lehrassistent Ende 30 muss ich mich ständig korrigieren, wenn ich meine Schüler als „Kinder“ bezeichne. Sie sind keine Kinder; sie sind erwachsen. Sie können Ihrem Studienanfänger helfen, sich anzupassen, indem Sie von ihm verlangen, dass er Verantwortung für sein Handeln übernimmt. Wenn sie nicht am Unterricht teilnehmen, nicht an den Vorlesungen teilnehmen, sich nicht auf Prüfungen vorbereiten oder keine akzeptablen Aufgaben abgeben, erhalten sie natürlich keine guten Noten. Für Sie und mich ist das logisch, aber neuen Studenten fällt es manchmal schwer, die Konsequenzen ihrer Entscheidungen zu akzeptieren. Ich habe von vielen Professoren Geschichten über Eltern gehört, die ihnen eine E-Mail schickten, um die Note ihres Kindes zu ändern. Ich versichere Ihnen, dass dabei nichts Gutes entsteht. Wenn viele Studenten gezwungen sind, aufgrund schlechter Entscheidungen im ersten Studienjahr eine schlechte Note zu akzeptieren, kriegen sie ihre Scheiße schnell zusammen.